农学
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相似问题和答案
第1题：
图5是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。
(1)从④-⑤的过程，利用了__________技术，该技术的原理是利用植物细胞的__________性。
(2)从④-⑤使用的培养基中，需添加__________和__________两种关键性的植物激素。
(3)转基因抗虫作物的获得，说明性状和基因之间的关系是__________。
(1)从④-⑤的过程，利用了__________技术，该技术的原理是利用植物细胞的__________性。
(2)从④-⑤使用的培养基中，需添加__________和__________两种关键性的植物激素。
(3)转基因抗虫作物的获得，说明性状和基因之间的关系是__________。
答案：
解析：
(1)植物组织培养；全能 (2)细胞分裂素；生长素
(3)基因控制生物的性状
(3)基因控制生物的性状
第2题：
植物的抗虫性表现有（）、（）、（）。
正确答案: 不选择性、抗生性、耐害性
第3题：
下列植物抗虫机制属于遗传抗虫性的有()。
A、生态回避
B、诱导抗虫性
C、抗选择性
D、抗生性
E、耐害性
参考答案：CDE
第4题：
植物的抗虫性
正确答案:植物对昆虫的取食为害所产生的抗性反应。抗虫机制有：不选择性（植物的形态，组织上的特点和生理生化上的特性，或体内的某些特殊物质的存在，阻碍昆虫对植物的选择，或由于植物物候期与害虫的为害不吻合，使局部或全部避免遇害。）抗虫性（植物体内某些有毒物质，害虫取食后引起生理失调甚至死亡，或植物受害后，产生一些特殊反应阻止害虫危害。）耐害性（作物受害后，由于本身的强大补偿能力，使产量基本不减。）
第5题：
棉花抗虫性包括生态抗性和（），前者指环境因素影响产生的抗虫性。
正确答案:遗传抗性
第6题：
植物的的抗虫性机制有哪些？
正确答案:植物的抗虫性：不选择性、抗生性、耐害性。
第7题：
简述园林植物抗虫机理.
正确答案: 抗虫性是指材具有影响昆虫为害程度的遗传特性。
主要表现为：
（1）不选择性；（2）抗生性；（3）耐害性
第8题：
图5是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。
（1）从④→⑤的过程，利用了_________________ 技术，该技术的原理是利用植物细胞的__________性。（6分）
（2）从④→⑤使用的培养基中，需添加 _________和 ___________两种关键性的植物激素。（6分）
（3）转基因抗虫作物的获得，说明性状和基因之间的关系是___________。（3分）
（1）从④→⑤的过程，利用了_________________ 技术，该技术的原理是利用植物细胞的__________性。（6分）
（2）从④→⑤使用的培养基中，需添加 _________和 ___________两种关键性的植物激素。（6分）
（3）转基因抗虫作物的获得，说明性状和基因之间的关系是___________。（3分）
答案：
解析：
（1）植物的组织培养广义又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。狭义是指组培指用植物各部分组织，如形成层、薄壁组织、叶肉组织、胚乳等进行培养获得再生植株，也指在培养过程中从各器官上产生愈伤组织的培养，愈伤组织再经过再分化形成再生植物。其过程如下：
植物的组织培养技术的原理是离体的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜力，也就是具有全能性。
（2）细胞全能性表达的条件：离体，无菌，一定的营养物质（水、无机盐、蔗糖、微生物等），激素（主要是细胞分裂素和生长素），适度的温度和光照（培养后期）。
（3）转基因抗虫作物的获得，说明基因控制生物的性状。
植物的组织培养技术的原理是离体的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜力，也就是具有全能性。
（2）细胞全能性表达的条件：离体，无菌，一定的营养物质（水、无机盐、蔗糖、微生物等），激素（主要是细胞分裂素和生长素），适度的温度和光照（培养后期）。
（3）转基因抗虫作物的获得，说明基因控制生物的性状。
第9题：
何谓植物的抗虫性？抗虫机制是什么？
正确答案: ⑴、抗虫性：植物具有影响昆虫取食危害的遗传特性，即植物的抗虫性；
⑵、抗虫机制：
①、不选择性；（不吸引昆虫选择）
②、抗生性；（具有对昆虫造成危害的特性）
③、耐害性；（具有很强的减轻损失的能力）
第10题：
植物的抗虫性可分为（）、（）和（）。
正确答案:不选择性；抗生性；耐害性