农学
问答题简述影响土壤水分状况的因素。
题目
问答题
简述影响土壤水分状况的因素。
参考答案和解析
正确答案：
植被因：蒸腾作用对土壤水分平衡关系密切，植被组成和覆盖度对土壤水分状况都有较大影响；
气候因素：降雨量和蒸发是重要因素；土壤物理性质，特别是土壤质地、结构和有机质含量等到因素对水的渗透、流动和蒸发有重要影响。
地形因素：地形影响水分的再分配；水文地质，在不透水层接近地面、地下水位高的地方，或者有承压地下水来源的地方，由于地下水通过支持毛管水上行，在一定条件下可形成蒸发型；
人为因素：如灌溉、排水以及耕作等土壤管理措施。
气候因素：降雨量和蒸发是重要因素；土壤物理性质，特别是土壤质地、结构和有机质含量等到因素对水的渗透、流动和蒸发有重要影响。
地形因素：地形影响水分的再分配；水文地质，在不透水层接近地面、地下水位高的地方，或者有承压地下水来源的地方，由于地下水通过支持毛管水上行，在一定条件下可形成蒸发型；
人为因素：如灌溉、排水以及耕作等土壤管理措施。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
影响作物需水量的因素有（）
A.气象条件
B.土壤水分状况和土壤肥力
C.作物种类及生长发育阶段
D.农业技术措施
E.灌溉排水措施
正确答案：ABCDE
第2题：
简述森林土壤水分贮存。
正确答案:森林对降雨进行第三次分配后，降雨的一部分变成地表径流，其余部分被土壤贮存。贮存的水分被植物吸收利用、蒸发，还有部分成为土内径流，最终进入河槽或变成地下水贮存起来。
土壤水分贮存的两种形式：
一是吸持贮存---在不饱和土壤中，水依靠毛管吸持力贮存。其水分供植物根系吸收蒸腾或最后被蒸发掉，与径流和地下水供给不发生关系。吸持贮存的上限是田间持水量。
二是滞留贮存----饱和土壤中自由重力水在非毛管孔隙（大孔隙）中暂时贮存，称滞留贮存。这些水分属于通过深层渗透进入地下水或土内径流或深层土壤再分配的部分。这两种形式贮存的水量分别叫做吸持贮存量和滞留贮存量，二者合称土壤贮存水量或森林蓄水量。
第3题：
影响土壤有机质转化的主要因素包括( )。
A.土壤水分
B.土壤酸碱度
C.通气状况
D.温度
正确答案：ABCD
第4题：
影响土壤有机质转化的主要因素包括（）。
- A、土壤水分
- B、土壤酸碱度
- C、通气状况
- D、温度
正确答案:A,B,C,D
第5题：
简述影响土壤水分状况的因素。
正确答案:植被因：蒸腾作用对土壤水分平衡关系密切，植被组成和覆盖度对土壤水分状况都有较大影响；
气候因素：降雨量和蒸发是重要因素；土壤物理性质，特别是土壤质地、结构和有机质含量等到因素对水的渗透、流动和蒸发有重要影响。
地形因素：地形影响水分的再分配；水文地质，在不透水层接近地面、地下水位高的地方，或者有承压地下水来源的地方，由于地下水通过支持毛管水上行，在一定条件下可形成蒸发型；
人为因素：如灌溉、排水以及耕作等土壤管理措施。
第6题：
简述当代大学生心理健康的状况，并说明心理健康受哪些因素的影响。
答案：
解析：
（1）当代大学生心理健康的状况
从当代大学生心理健康的总体水平看，在校大学生中出现心理障碍倾向者的比例约有30％～40％左右。而其中存在较严重心理障碍的大学生约占学生总数的10％左右。大学生中主要存在的心理障碍为神经症性的情绪障碍、人际关系敏感和强迫倾向等问题。
未能适应大学生活，没能掌握大学学习、生活的规律，缺乏独立生活经验与能力，是造成大一学生心理不良的重要原因；二、三年级大学生在学习任务重、人际交往不佳与情感矛盾方面易表现出诸多问题，进而给其心理健康带来消极影响；四年级大学生因面临就业，担心找不到理想的工作而倍感压力，由此也会对其心理健康带来不良的影响。
（2）影响大学生心理健康的因素
大学生的心理健康既受客观影响，又受主观因素的影响，影响大学生心理健康的主要因素有：
①自我意识明显分化，理想我和现实我出现矛盾；
②情绪控制能力较低，表现为情绪起伏较大，遇事不冷静，思考容易冲动，牢骚不满较多；
③缺乏人际沟通能力，表现为人际交往的圈子窄，缺乏基本交往技巧，自我封闭与自傲或自卑心理过重；
④缺乏学习动机和兴趣，缺乏学习的主动性和自觉性，学习目标不明确，缺乏专业兴趣，从而使自己面对学习压力丧失自信，产生焦虑等不良心理反应；
⑤社会适应能力差，表现为不能很快适应新环境，包括学习、生活、人际环境等；
⑥家庭问题的影响，如家庭教养方式不当造成学生人格的缺陷，家庭经济困难、亲人患重病所带来的心理压力；
⑦缺少心理卫生知识，在心理困扰面前，学生由于缺少心理卫生知识，不知如何面对困难，有效地调整个人心态或寻求帮助，致使个人的心理问题日趋严重。
从当代大学生心理健康的总体水平看，在校大学生中出现心理障碍倾向者的比例约有30％～40％左右。而其中存在较严重心理障碍的大学生约占学生总数的10％左右。大学生中主要存在的心理障碍为神经症性的情绪障碍、人际关系敏感和强迫倾向等问题。
未能适应大学生活，没能掌握大学学习、生活的规律，缺乏独立生活经验与能力，是造成大一学生心理不良的重要原因；二、三年级大学生在学习任务重、人际交往不佳与情感矛盾方面易表现出诸多问题，进而给其心理健康带来消极影响；四年级大学生因面临就业，担心找不到理想的工作而倍感压力，由此也会对其心理健康带来不良的影响。
（2）影响大学生心理健康的因素
大学生的心理健康既受客观影响，又受主观因素的影响，影响大学生心理健康的主要因素有：
①自我意识明显分化，理想我和现实我出现矛盾；
②情绪控制能力较低，表现为情绪起伏较大，遇事不冷静，思考容易冲动，牢骚不满较多；
③缺乏人际沟通能力，表现为人际交往的圈子窄，缺乏基本交往技巧，自我封闭与自傲或自卑心理过重；
④缺乏学习动机和兴趣，缺乏学习的主动性和自觉性，学习目标不明确，缺乏专业兴趣，从而使自己面对学习压力丧失自信，产生焦虑等不良心理反应；
⑤社会适应能力差，表现为不能很快适应新环境，包括学习、生活、人际环境等；
⑥家庭问题的影响，如家庭教养方式不当造成学生人格的缺陷，家庭经济困难、亲人患重病所带来的心理压力；
⑦缺少心理卫生知识，在心理困扰面前，学生由于缺少心理卫生知识，不知如何面对困难，有效地调整个人心态或寻求帮助，致使个人的心理问题日趋严重。
第7题：
简述战略集团间竞争状况的影响因素。
正确答案: ①集团间的市场相互牵连程度；
②集团的数量及其相对规模；
③集团间的产品差别化；
④同一战略集团内的企业在战略要素上越相似，竞争就越激烈，利润威胁就越大；
⑤战略集团之间采取的战略或强调的战略因素越接近，它们之间产生竞争可能性越大；
⑥在集团图上距离越近的集团，相互间的竞争越激励。
第8题：
影响土壤水分有效性的因素有哪些?它们是如何影响的?
参考答案：作物吸收能力、灌溉、降雨、地面径流、深层渗漏、温度、风速、湿度、阳光、作物的叶面积系数
第9题：
社会卫生状况是指（）
- A、社会环境卫生状况及其影响因素
- B、社会经济发展对人群健康的影响
- C、人群健康状况，以及影响人群健康状况的各种因素
- D、社会因素对人群健康状况的影响
- E、影响人群健康状况的各种因素
正确答案:C
第10题：
土壤质地影响土壤水分、空气和热量的状况，同时也影响着养分的转化。
正确答案:正确