农学
问答题当前在农作物抗病品种选育和使用方面存在哪些主要问题？应采取哪些改进措施？
题目
问答题
当前在农作物抗病品种选育和使用方面存在哪些主要问题？应采取哪些改进措施？
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相似问题和答案
第1题：
当前群众看病就医方面存在哪些突出问题和挑战？
正确答案: 尽管我国卫生事业发展取得了一定成绩，但发展中还存在一些问题，主要表现在：
一是卫生资源配置不合理，约70%的卫生资源集中在城市，其中优质资源又多集中在大中型医院，公共卫生和城乡基层医疗机构资源严重不足，约11%的行政村没有村卫生室，加之服务能力低下，服务质量不高，农村和城市之间差距不断加大，群众不能方便可及的享受基本医疗卫生服务。
二是医疗保障制度不够完善。目前，还有2亿多城乡居民没有被医疗保障制度覆盖，现有基本医疗保障制度的保障力度不强，受益水平比较低，不能有效地解决“因病致贫”和“因病返贫”的问题。各项医疗保险制度之间的保障水平差距较大。居民疾病风险没有得到全面和充分的保护。
三是公共医疗卫生服务机构公益性质弱化。医疗卫生机构主要依靠“以药补医”、“以医养防”，出现了重经济收益、轻社会效益的“趋利”问题，扭曲了服务行为，加重了患者负担。
四是药品生产流通秩序不规范，价格虚高。目前，我国医药产业集中度低，流通环节过多、经营费用高，低价药品生产难以为继，一些企业为追求经济利益，严重误导群众，药品安全存在严重风险和隐患。“一药多名”现象较为严重，存在开单提成、虚高药价、不合理用药等严重损害群众利益的行为。
五是中医药发展滞后，服务领域逐渐萎缩，特色、优势逐步淡化。我国中医医院普遍存在中医治疗率低、危急重症就诊率低、中草药使用率低等现象。中医药人才短缺，人才培养机制不适应中医事业发展的需要。基础研究滞后，
研究方法缺乏创新。目前，我国医药卫生事业发展水平与人民日益增长的健康需求及经济社会协调发展要求不适应的矛盾还比较突出。随着经济发展和人民生活水平的提高，医药卫生改革发展面临着严峻的挑战。
主要表现在：
我国正处于经济社会快速发展和转型时期，城镇经、工业化进程不断加快，生态环境问题逐渐突出，人口老龄化程度加速，2007年底，我国60岁及以上老年人口已达到1.53亿人，占总人口的11.6%，因而面临着新的更加复杂的健康问题。
一方面，心脑血管疾病和恶性肿瘤等慢性非传染性疾病患病率不断升高，2002年，我国成人高血压患病率是18.8%，而70年代末仅为7%。根据卫生部第四次卫生服务调查结果，全国2008年慢性病总病例数为2.6亿，比2003年增加了06亿。同时显现出发病年龄提前，农村增幅大于城市的趋势。慢病非传染性疾病是我国城乡居民的主要死亡原因，也成为我国居民主要的疾病负担，防治难度加大，医药药用不断攀升。
另一方面，目前SARS、禽流感等至少10余种新发传染病已在我国出现，同时还存在其他新发传染病传入的可能。部分传染病发病率仍居高不下，如病毒性肝炎、流行性出血热、细菌性痢疾等；而结核病、性病、血吸虫病等曾被控制的传染病也死灰复燃，出现流行扩散趋势。形成了我国经济社会发展的双重疾病负担，我国疾病防治任务严峻，对全面建设小康社会构成了重大挑战。另外，我国医药卫生事业发展长期滞后于经济和其他社会事业发展，在新的历史条件下，存在着体制性、机制性和结构性缺陷，还不足以应对卫生问题的挑战。
第2题：
当前农村信用社在经营管理方面存在哪些主要问题？
正确答案: 当前农村信用社在经营管理方面存在的主要问题表现在：
（1）部分信用社的某些改革措施倾斜于利益机制上，而又缺乏相应的行为机制，致使其在经营和管理上出现短期行为；
（2）某些信用社经营作风不良，特别是某些干部存在本位主义思想，处处事事都从本单位的局部利益出发，不顾大局，甚至损害国家利益；
（3）信用社内部控制存在缺陷，表现在制度建设滞后、会计信息失真、内控体系不顺、权利制约失衡、员工素质不能满足现阶段信用社经营管理的要求，各家信用社均存在不同程度的违规经营问题，加大了信用社的成本负担和经营风险；
（4）少数员工业务素质差，或责任心不强，处理业务时常发生错误；个别员工无视法纪、营私舞弊、贪污盗窃等犯罪行为时常发生。
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第3题：
输液生产过程中主要存在哪些问题?应采取哪些措施解决?
正确答案：输液生产过程中主要存在澄明度与微粒问题染菌和热原反应。
(1)澄明度与微粒问题产生的原因及解决办法：
①原辅料质量：必须严格控制国内已制订了输液用原辅料质量标准。
②输液容器与附件质量：需提高输液容器及橡胶塞质量。
③生产工艺以及操作：加强工艺过程管理采用层流净化空气微孔薄膜过滤和联动化等措施。
④医院输液操作以及静脉滴注装置的问题：安置终端过滤器(0．8μm孔径的薄膜)是解决使用过程中微粒污染的重要措施。
(2)染菌：主要是由于生产过程中严重污染灭菌不彻底、瓶塞不严、松动、漏气等造成。
尽量减少生产过程中的污染同时还要严格灭菌严密包装。
(3)热原反应：要加强生产过程的控制同时重视使用过程中的污染。
输液生产过程中主要存在澄明度与微粒问题,染菌和热原反应。(1)澄明度与微粒问题产生的原因及解决办法：①原辅料质量：必须严格控制,国内已制订了输液用原辅料质量标准。②输液容器与附件质量：需提高输液容器及橡胶塞质量。③生产工艺以及操作：加强工艺过程管理,采用层流净化空气,微孔薄膜过滤和联动化等措施。④医院输液操作以及静脉滴注装置的问题：安置终端过滤器(0．8μm孔径的薄膜)是解决使用过程中微粒污染的重要措施。(2)染菌：主要是由于生产过程中严重污染,灭菌不彻底、瓶塞不严、松动、漏气等造成。尽量减少生产过程中的污染,同时还要严格灭菌,严密包装。(3)热原反应：要加强生产过程的控制,同时重视使用过程中的污染。
输液生产过程中主要存在澄明度与微粒问题,染菌和热原反应。(1)澄明度与微粒问题产生的原因及解决办法：①原辅料质量：必须严格控制,国内已制订了输液用原辅料质量标准。②输液容器与附件质量：需提高输液容器及橡胶塞质量。③生产工艺以及操作：加强工艺过程管理,采用层流净化空气,微孔薄膜过滤和联动化等措施。④医院输液操作以及静脉滴注装置的问题：安置终端过滤器(0．8μm孔径的薄膜)是解决使用过程中微粒污染的重要措施。(2)染菌：主要是由于生产过程中严重污染,灭菌不彻底、瓶塞不严、松动、漏气等造成。尽量减少生产过程中的污染,同时还要严格灭菌,严密包装。(3)热原反应：要加强生产过程的控制,同时重视使用过程中的污染。
第4题：
当前对钻杆改进方向主要有哪些方面？
正确答案: ａ、进行合理的热处理，通过适当的热处理保证钻杆的机械性能，提高管材的表面强度，耐磨性及刚性；
ｂ、制定合理的钻杆系列；
ｃ、合理的螺纹形状及连接方式；
ｄ、钻杆表面强化处理；
ｅ、使用轻合金钻杆。
第5题：
你所在的地区或生产单位，在合理应用良种方面存在哪些问题，应如何改进？
正确答案: （1）引种滥，应重目标选择
（2）品种多，应一地一种
（3）品种乱，应因地制宜选用良种
（4）品种杂，应精准
（5）良种配良法
第6题：
当前中小学教师的知识结构存在哪些问题？如何改进？
正确答案: 存在如下问题：
（1）知识结构不合理，缺少条件性知识；
（2）本体性知识不过关；
（3）文化知识单一；
（4）教师知识更新的速度落后于时代的要求。
改进措施：建立科学、准确的教师知识结构评估体系，有针对性地对教师培训；加强教师职后教育，建立教师进修保障制度，保障教师进修的时间和机会；改革师范教育课程设置，拓宽普通文化课程，加强文理渗透，推进跨专业选课制，更新继续教育内容，增强进修内容的实效性；提高教师自我完善能力，提高教师的反思能力，在反思中加快教师知识结构的丰富和完善。
第7题：
（1）简要叙述正确的项目启动应包含哪些步骤？ （2）针对在启动阶段存在的问题，可以采取哪些措施（包括应采用的具体工具和技术） 进行补救？
正确答案: （1）简要叙述正确的项目启动应包含哪些步骤？
在信息化项目建设中，企业的项目启动阶段要经过意向提出、需求分析、可行性方案论证、产品选型、立项报告审批、项目启动会一系列管理活动的控制，方可完成项目的启
动，进入项目实施阶段。
从项目整体管理角度看，项目启动过程的成果，即为项目章程。
做好项目启动管理是企业进行合理的投入产出分析，有效控制项目风险，确保项目成
功的关键。
（2）针对在启动阶段存在的问题，可以采取哪些措施（包括应采用的具体工具和技术）
进行补救？
对在启动阶段存在的问题，项目启动可采取以下的方法、技术和工具：
①项目管理方法
项目管理方法定义了一系列项目过程组、相关的过程和控制功能，所有这些合并为一个发挥作用的整体。具体可以建立项目“启动过程组”，用于定义并批准项目或阶段，强
化项目启过程的管理。
②项目管理信息系统
项目管理信息系统（Project Management Information System，PMIS）是组织内可用的系统化的自动化工具集。
项目管理团队用PMIS来制定项目章程，细化项目章程以促进反馈，控制项目章程的变更并发布批准的项目章程。
③专家判断
专家判断通常用于评估项目启动所需要的输入或依据。在这个过程中，这些判断和专家意见将用于任何技术和管理的细节。
具体可以组织该集团的与项目相关单位或部门，针对启动阶段存在的问题进行讨论，达到共识，找到解决问题的方法。
第8题：
在加强施工组织和现场操作管理方面，应采取哪些措施?
本题答案：在加强施工组织和现场操作管理方面，应采取以下措施：
(1)做好吊装安全施工方案。吊装安全施工方案，是进行构件吊装和安装的安全技术指导性文件。它必须在吊装施工前由专门安全技术人员编写。编写过程中，应通过实地考察吊装现场，与主要操作人员商讨，制定出切实可行的吊装方法和安全技术措施，避免盲目施工，保证施工安全。在施工前，要将吊装方案向全体操作人员交底。较大的吊装工程或重大异难构件的吊装过程，都应有吊装施工方案，吊装工程或简单构件的吊装，也应写出吊装安全技术措施。吊装施工方案的基本内容，应包括人员配置、起重机的选择、吊装方法、起重机开行路线、机构及货物的平面布置、施工安全技术措施等。
(2)严格执行安全技术操作规程。
(3)清除吊装施工场所环境因素的不利影响。对工作环境产生不利影响较大的因素有：
1)电气线路危害。特别是在建筑吊装施工现场，必须保证起重设备和作业人员与高压线之间的安全距离。
2)风力危害。作业时突然刮起大风或作业时间歇起风，都有可能造成人员伤亡和设备的损害。必须采取防风措施，如注意收听天气预报、在设备上装设风预警系统 和锚定装置等。
3)场地的不利影响，如作业场地不平，有泥水、地坑等潜在危害因素，都可能在人员行走时，使环境突然恶化而造成事故。
4)高温环境、存在的有毒有害、易燃易爆物质都应考虑，避免引发事故。
(1)做好吊装安全施工方案。吊装安全施工方案，是进行构件吊装和安装的安全技术指导性文件。它必须在吊装施工前由专门安全技术人员编写。编写过程中，应通过实地考察吊装现场，与主要操作人员商讨，制定出切实可行的吊装方法和安全技术措施，避免盲目施工，保证施工安全。在施工前，要将吊装方案向全体操作人员交底。较大的吊装工程或重大异难构件的吊装过程，都应有吊装施工方案，吊装工程或简单构件的吊装，也应写出吊装安全技术措施。吊装施工方案的基本内容，应包括人员配置、起重机的选择、吊装方法、起重机开行路线、机构及货物的平面布置、施工安全技术措施等。
(2)严格执行安全技术操作规程。
(3)清除吊装施工场所环境因素的不利影响。对工作环境产生不利影响较大的因素有：
1)电气线路危害。特别是在建筑吊装施工现场，必须保证起重设备和作业人员与高压线之间的安全距离。
2)风力危害。作业时突然刮起大风或作业时间歇起风，都有可能造成人员伤亡和设备的损害。必须采取防风措施，如注意收听天气预报、在设备上装设风预警系统 和锚定装置等。
3)场地的不利影响，如作业场地不平，有泥水、地坑等潜在危害因素，都可能在人员行走时，使环境突然恶化而造成事故。
4)高温环境、存在的有毒有害、易燃易爆物质都应考虑，避免引发事故。
第9题：
当前农作物抗病育种存在的主要问题及改进措施。
正确答案: （1）抗病品种在推广使用过程中因机械混杂、天然杂交、突变以及遗传分离诸多原因会出现感病植株，多年积累后可能导致品种退化、因而必须加强良种繁育制度，保持种子纯度。在抗病品种群体中及时拔除杂株、劣株和病株，选留优良抗病单株，搞好品种提纯复壮。
（2）当前所应用的抗病品种多数仅具有小种专化抗病性，推广应用后，就可能使病原菌群体中能够侵染该抗病品种的毒性菌株得以保存和发展起来，成为稀有小种。抗病品种推广的面积越大，这些稀有小种积累的速度也越快，逐渐在病原菌群体中占据数量优势，成为优势小种，此时抗病品种就逐渐丧失抗病性，成为感病品种，这种抗病性“丧失”现象，是抗病品种应用中最重要的问题。小麦的抗锈品种、抗白粉病品种，水稻的抗病品种，马铃薯的抗晚疫病品种等抗病性迅速丧失现象尤为严重。除少数品种抗病性可维持较长时间外，一般应用5年左右就会丧失其抗病性，不得不被淘汰。
（3）为了克服或延缓品种抗病性的丧失，延长品种使用年限，除了在育种时尽量应用多种类型的抗病性和使用抗病基因不同的优良抗源，改变抗病性遗传基础贫乏而单一的局面以外，最重要的是搞好抗病品种的合理布局，在病害的不同流行区采用具有不同抗病基因的品种，在同一个流行区内也要搭配使用多个抗病品种。
（4）此外，有计划地轮换使用具有不同抗病基因的抗病品种，选育和应用具有多个不同主效基因的聚合品种或多系品种等也是可行的措施。合理使用抗病品种可以充分发挥其抗病性的遗传潜能，防止品种退化，推迟抗病性丧失现象的发生，延长抗病品种的使用年限。
（5）研究与推广适宜的栽培方法，使“良种”与“良法”配套，是保证植物正常生长发育，充分表达其抗病性的基本途径。在诸多健身栽培措施中，水肥管理是中心，必须研究抗病品种的需肥需水规律，制定合理的施肥、灌水方案。
第10题：
我国在教师职业的专业化方面存在哪些问题？采取了哪些有效措施？
正确答案: 第一节在回顾了“教师职业专业化”的历史过程，并明确了“专业化是当今世界教师职业和教师教育的一种趋势”之后，着重谈到了“我国教师的专业化”问题。
首先是存在的差距和问题，三条：
第一，教师的专业素质还不够高，比如还存学历不达标的情况，学历的标准还不是很高，教师的职业道德、专业精神、专业能力、专业探究精神和能力等还有待提高。
第二，教师的专业教育还存在不少问题，表现在，职前培养与职后培训相对独立，在体制上不适应教师专业发展一体化的要求；课程内容和教学方法比较落后，师范院校没有形成专业教育的优势；在办学条件上比其他层次的高校要差。
第三，教师职业的经济地位还不太高，没有形成很强的吸引力。
其次是已经和即将采取的措施：
第一，提高对教师专业化的认识。强调纠正一些错误的观念，诸如：“只要有知识就能够当好老师”，“教师的学术水平和研究能力要求不高”，“教师不需要专门的培养”，“成了好教师就永远是好教师”等。
第二，以教师专业化为导向，深化对教师培养制度的改革。如在培养方式上主张多样化，定向性培养和非定向性培养结合，鼓励综合性高等学校参与教师的培养。还有重视教师的继续教育，实现教师教育的一体化，职前职后沟通和协调的制度。最后，在具体的培养目标、内容、方法上，强调培养学术视野开阔、综合能力强的教师。
第三，加强教育理论的研究以及和实践的联系，突出教师专业化的特色。要结合当前教师教育和基础教育改革与发展的一系列重大问题、热点和难点问题，开展科学研究，研究教师成长的客观规律，注重理论与实践的结合，提高教师教育研究的针对性和实效性。要选择若干中小学建立教育科研实验基地，引导教师教育机构的教师和专家，特别是从事教育理论的人员，深入中小学，研究中小学，服务中小学。加强教育技能的培养和训练，强化实践环节，使教师专业化具有显著的特色。
第四，建立健全教师专业化的制度保障体系。主要是推行教师资格证书制度，把住教师入口的质量。改善教师的社会经济地位，体现教师专业化的保证。