农学
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相似问题和答案
第1题：
正确处理新形势下人民内部的矛盾和人与自然的关系的哲学意义。
正确答案：
矛盾推动事物的发展是通过矛盾的转化而实现的，正确处理人民内部的矛盾，防止有些矛盾激化而引发的政治冲突和社会动乱，促成事物向有利于社会和谐发展的方向转化。
人类在改造自然的同时，必须尊重自然、善待自然，树立人与自然和谐的生态文明观，努力实现人类社会与自然界的协调发展。这也是构建社会主义和谐社会，坚持科学发展观，实现可持续发展的重要内容。
第2题：
生态文明建设的核心是（ ）
A.正确处理人与社会的关系
B.正确处理资源与环境的关系
C.正确处理人与自然的关系
D.正确处理保护与开发的关系
B.正确处理资源与环境的关系
C.正确处理人与自然的关系
D.正确处理保护与开发的关系
答案：C
解析：
【考情点拨】本题考查了生态文明建设的核心。【应试指导】生态文明建设的核心是统筹人与自然的和谐发展。生态文明认为人是价值的中心，但不是自然的主宰，人的全面发展必须促进人与自然和谐。
第3题：
生态文明观强调地球(甚至包括整个宇宙)是一个有机的生命体,它包含的新的发展观包括()。
A.正确处理人与自然的关系
B.正确处理人与人的关系
C.正确处理自然界生物之间的关系
D.正确处理人与人工自然的关系
E.正确处理人的身与心、我与非我、心灵与宇宙的关系
正确答案：ABCDE
第4题：
怎样正确处理党的领导与政府领导的关系？
正确答案: 正确处理党的领导与政府领导的关系，应遵循以下原则：
（1）党政分开的原则。
（2）彼此保证的原则。
（3）互相结合的原则。
（4）全面加强的原则。
第5题：
生态环境问题的解决最根本的是要正确处理人与自然环境之间的关系。（）
- A、正确
- B、错误
正确答案:A
第6题：
论述怎样正确处理人与自然的关系?
正确答案：
随着生产力的发展和科学技术的进步，人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然，造福人类的同时，也带来了一系列环境问题，危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位，处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产，规范人们的行为，是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量，可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然，服务于人类的时候，要保持生态系统的平衡状态，避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候，要考虑对环境的保护并使可更新资源能持续利用，使不可更新资源能长久利用。要彻底摒弃自然资源取之不尽用之不竭的错误观点。
随着生产力的发展和科学技术的进步，人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然，造福人类的同时，也带来了一系列环境问题，危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位，处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产，规范人们的行为，是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量，可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然，服务于人类的时候，要保持生态系统的平衡状态，避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候，要考虑对环境的保护并使可更新资源能持续利用，使不可更新资源能长久利用。要彻底摒弃自然资源取之不尽用之不竭的错误观点。
第7题：
解决生态环境问题，最根本的是要正确处理人与自然的关系。
正确答案:正确
第8题：
道家探寻人与自然之间的“和谐”是生态文明观正确处理人与自然之间关系的理论渊源。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
解决生态环境问题，最根本的是要正确处理人与自然的关系。（）
- A、正确
- B、错误
正确答案:A
第10题：
用教学原则的有关原理说明怎样正确处理教与学的关系。
正确答案:要正确处理好教与学的关系必须充分发挥教师的主导作用，同时又要充分调动学生学习的主动积极性。即把握好教师主导作用与学生主动性相结合原则。贯彻这一原则应注意以下几点：
（1）建立教学相长的师生关系，发扬教学民主，充分尊重学生的个性。
（2）激发学生学习兴趣和求知欲，充分调动学生的主动性。
（3）引导学生积极思维，学会思考问题的方法，培养自学和独立工作的能力。
（4）从学生实际出发，注意照顾学生的个别差异，因材施教。