第1题:
第2题:
“我”是怎样经营菜地的?请结合全文简要概括。(3分)
第3题:
作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的,他的主要理由是什么?请根据文意作简要概括。(6分)
第4题:
请简要概括《讲话》发表的历史背景。
(1)国内国际的政治、经济和军事形势:中国已经进行了五年的抗日战争;全世界的反法西斯战争;中国大地主、大资产阶级在抗日战争中的动摇和对人民的高压政策。
(2)文艺界的实际状况:“五四”以来的革命文艺运动——这个运动在二十三年中对于革命的伟大贡献以及它的许多缺点;八路军新四军的抗日民主根据地,在这些根据地里面大批文艺工作者和八路军新四军以及工人农民的结合;根据地的文艺工作者和国民党统治区的文艺工作者的环境和任务的区别;目前在延安和各抗日根据地的文艺工作中已经发生的争论问题。
略
第5题:
第6题:
分析以上各关系模式,请回答以下问题:
(1)“教学计划”关系是否存在冗余?请简要说明。
(2)根据现有关系模式,能否获得学校每学期的各种教材的需求总量?请简要说明。
(3)考虑到任选课只有部分学生选修,需要增加或修改哪些关系模式,请给出修改结果并简要说明。
第7题:
第8题:
作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的,他的主要理由是什么?请根据文意作简要概括。__________
第9题:
根据《讲话》内容简要概括“文艺与社会生活”的关系。
(1)人民生活中本来存在着文学艺术原料的矿藏,这是自然形态的东西,是粗糙的东西,但也是最生动、最丰富、最基本的东西;它们是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。
(2)作为观念形态的文艺作品,都是一定的社会生活在人类头脑中的反映的产物。革命的文艺,则是人民生活在革命作家头脑中的反映的产物。作家,艺术家在通过自己的头脑反映社会生活时,却不是消极的摹写和简单的复制,而是积极能动地创造,有取舍、有加工。
略
第10题:
请简要说明识别与使用地物符号应注意的问题?