停掉该生的课,责令其反省
采用恰当方式,使学生意识到自己的错误
不用在意,继续上课
坚决制止,不惜当堂与学生发生冲突
第1题:
某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。当众砸手机的做法()。
第2题:
某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。下列说法不当的是()
第3题:
现代教育外部环境呈现出复杂和多元的特性,据中国日报报道:2010年6月13日下午.湖北仙桃某中学高一(二)班课堂上,班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。
问题:作为一名教师,你对胡老师砸手机的行为如何看,并作分析。
第4题:
老师的初衷是好的,是为了学生的学习着想
老师不应该当众砸手机,而应到办公室再砸
他是一位有责任心的教师
他缺乏一套有效的教育引导方法,情急之下,才会出此下策
第5题:
爱岗敬业
爱国守法
关爱学生
终身学习
第6题:
某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。作为老师,下列行为不当的是()。
第7题:
班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机没收.放在讲台前砸烂.然后丢进了垃圾桶。该老师的做法违背了()。
第8题:
第9题:
老师的初衷是好的,是为了学生的学习着想
老师不应该当众砸手机,而应到办公室再砸
他是一位有责任心的教师
他缺乏一套有效的教育引导方法,情急之下,才会出此下策
第10题:
保护学生安全
关心学生健康
纵容学生错误
维护学生权益