小学教育教学知识与能力

单选题考试前夕，学校咨询人员对平时比较容易紧张的同学进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法。这样做的目的在于（　　）。A 早期干预B 问题预防C 发展指导D 缺陷矫正

题目
单选题
考试前夕，学校咨询人员对平时比较容易紧张的同学进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法。这样做的目的在于（　　）。
A

早期干预

B

问题预防

C

发展指导

D

缺陷矫正

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相似问题和答案

第1题：

创业者定期地进行心理咨询和辅导并不能缓解紧张心理,减轻工作压力对心理和行为的消极影响。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：错

第2题：

术前医护人员反复对病人进行有关手术过程等知识的介绍，以减轻患者对手术的焦虑紧张情绪，其目的在于()

A.改变患者的认知评价以减轻应激反应

B.应用自我防御机制以减轻应激反应

C.应用自我放松技术以减轻应激反应

D.应用进行性松弛法以减轻应激反应

E.应用减轻紧张的方法减轻应激反应


答案：A

第3题：

为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于【 】

A．缺陷矫正

B．发展指导

C．早期干预

D．问题预防


正确答案：D
【D】[解析]这种方法是属于问题预防的方法，以防止问题的发生。

第4题：

为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法，这属于学校咨询与辅导的（）任务。
A.早期干预
B.缺陷矫正
C.问题预防
D.发展指导


答案：A
解析：

第5题：

考试前夕，学校咨询人员对平时比较容易紧张的同学进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法。这样做的目的在于（ ）。A．早期干预B．问题预防C．发展指导D．缺陷矫正


正确答案：B
 这样做的目的在于问题预防。  

第6题：

在学校咨询与辅导中，着重训练行为的方法是【 】

B．深入共感

A．鼓励表达

C．模仿学习

D．身体放松


正确答案：C
【解析】在学校咨询与辅导中，着重训练行为的方法有：系统脱敏法、行为契约、模仿学习。

第7题：

为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员可以提前较长时间就对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法，这属于以下咨询环节的（ ）。A．缺陷矫正B．早期干预C．问题预防D．发展指导


正确答案：B
对有考试焦虑症发生倾向的学生提前进行辅导干预有利于防止焦虑症的发生，属于早期干预。

第8题：

在学校咨询与辅导中，着重调整情感的方法是【 】

A.行为契约

B．模仿学习

C．系统脱敏

D．身体放松


正确答案：D

第9题：

毕业考试前夕，学校咨询人员对平时比较容易紧张的同学进行集体辅导，讲授自 我放松、缓解紧张的方法。这样做的目的在于（）。


A.早期干预 B.问题预防
C.发展指导 D.缺陷矫正


答案：B
解析：
这样做的目的在于问题预防。

第10题：

小宝同学是班主任陈老师眼中的优秀学生，平时学习成绩很好，能理解和掌握老师所讲授的知识内容。但一到考试就经常紧张、头发懵、心跳加快，思维不集中，记忆力下降，导致考试成绩不理想，最终形成对考试的恐惧感。
小宝同学在考试中出现了哪些心理障碍?作为老师你应该如何帮助他克服这种心理障碍?


答案：
解析：
(1)小宝同学出现的心理障碍是考试焦虑。
(2)克服考试焦虑的办法：
①改变错误认知：探求学生考试焦虑的原因，如是因为考前复习准备不足，自信心不强，还是自己的期望过高，担心临场发挥不正常，考上不理想的学校而影响自己的前途；或是老师或家长的期望过高，施加的压力太大。针对不同的原因，采取不同的办法消除或降低这些焦虑源的影响。不少学生是因为脑子里存在一些对考试的不正确认知，如“一次考试决定人生的命运”“考不好无法对自己的父母交代”，而增加了对考试的畏惧感。一种解决办法是帮助学生澄清这些不正确的认知，可以帮助他们把焦虑的具体原因写下来，然后一条一条地分析、辩驳、推翻、重塑正确的考试观。
②调整竞技状态：帮助学生认真做好考前复习，指导学生注意科学用脑，养成良好的作息习惯，劳逸结合，避免题海战术给大脑带来过度疲劳。
③掌握考试方法：教给学生一些实用的应试技巧，如由易到难，切忌死绞难题，合理分配时间等。
④调控紧张情绪：指导学生学会自我控制和自我调节情绪的方法，如自我暗示法、焦虑转移法、肌肉放松法、系统脱敏法(利用对抗条件反射的原理，在放松的基础上，循序渐进，使神经过敏反应逐步减弱，直至消除)、模拟训练法(实际模拟考试情绪，让学生切身体会)等。

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