比喻、拟人、排比、夸张
拟人、比喻、夸张、排比
夸张、比喻、排比、拟人
拟人、比喻、排比、夸张
第1题:
A.“旧社会豺狼虎豹横行,没有穷人的活路”这个句子用了借代。
B.“看见这绿油油的麦苗,我就嗅到了面包的味道”这个句子用了夸张。
C.“他长得很像他的叔叔”这个句子用了比喻中的明喻。
D.“关心的是老干部”这个句子有两种含义,使用了双关。
第2题:
A.“集体的一草一木我们都要爱护”这个句子主要用了借代。
B.“石油工人一声吼,地球也要抖三抖”这个句子用了比喻。
C.“明月松间照,清泉石上流”这个句子用了对比。
D.“像他这样的人要是多几个就好了”这个句子用了比喻,是明喻。
第3题:
下面的两个句子有语病,请将改正后的句子写在下面空白处。(不得改变句子的原意)
(1)夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好季节。
第4题:
文中画线句子运用了____________修辞手法,在表达上的作用是:____________。(2分)
第5题:
简要分析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。(2分)
第6题:
A.“集体的一草一木我们都要爱护”。这个句子主要用了借代,也可理解为用了夸张。
B.“石油工人一声吼,地球也要抖三抖”。这个句子用了夸张。
C.“明月松间照,清泉石上流”。这个句子用了对偶。
D.“像他这样的人要是多几个就好了”。这个句子用了比喻,是明喻。
第7题:
仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。(6分)
这满山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗,把青春挥洒得淋漓尽致。
第8题:
(1)教练指导我们。(2)我们排练体操。
把上面两个小句子合并成一个大句子
第9题:
A.一个句子从不同角度看属于不同辞格。
B.一个句子采用了兼语句式。
C.一个句子或段落中同时使用了几种辞格。
D.一个句子的一个辞格兼有其他意义。
第10题:
下面句子主要使用了哪种修辞手法,作者写此句的意图是什么?(3分)
一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它,它却木然呆立,无动于衷。
修辞手法: _______________________
作者意图: _______________________