小学教育教学知识与能力

单选题在教学中运用变式的主要目的是（）。A 激发学习兴趣B 引起有意注意C 丰富学生想象D 突出概念本质

题目
单选题
在教学中运用变式的主要目的是（）。
A

激发学习兴趣

B

引起有意注意

C

丰富学生想象

D

突出概念本质

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 变式指概念的正例（肯定例证）在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。由变式的概念可知，运用变式的主要目的应该是突出概念的本质。故选D。
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第1题：

运用变式教学的主要目的在于突出事物的__________以便学生获得准确概念。


正确答案：
本质特征(属性)

第2题：

教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（ ）。A．激发兴趣B．引起注意C．丰富想象力D．分化概念


正确答案：D
变式指变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征，可以分化概念，有效地进行知识概括。 

第3题：

陈述性知识教学的方法应注意()。

A、突出概念的本质特征

B、恰当地运用反例

C、引入变式进行比较

D、在言语实践中运用概念


参考答案：ABCD

第4题：

某教师进行“鸟”的概念教学中，列举出“企鹅、麻雀、鸵鸟”等实例。该教师运用了( )方式来进行概念教学。

A.同位概念

B.变式

C.反例

D.以上三者兼有


正确答案：B
变式是用不同形式的直观材料或示例说明事物的本质属性，即变换事物的非本质特征，使事物的本质特征保持不变。进行“鸟”的概念教学中，企鹅、麻雀、鸵鸟都是鸟类的不同表现形式，是运用了变式来进行教学。

第5题：

地理成因教学方法有()

A、运用变式法

B、运用比较的方法

C、综合-分析法

D、直观再现法


参考答案：CD

第6题：

讲三角形的高时，画出多种图形促进学生理解的教学方式是（ ）。

A.运用变式

B.运用反例

C.运用比较

D.运用类比


正确答案：A

第7题：

直观教学时运用变式方法的目的是（ ） A．激发兴趣 B．引发注意 C．丰富想象 D．区分本质与非本质特征


正确答案：D
运用变式进行教学是为了让学生更好掌握概念，区分本质与非本质特征。

第8题：

在直观教学时运用变式的主要目的是（ ）

A．激发学习兴趣

B．引起注意

C．突出概念的本质

D．丰富想象思维


正确答案：C

第9题：

变式教学是立足于学生自主构建知识的双基教学的一种方式,可分为()。

A.操作性变式

B.概念性变式

C.过程性变式

D.实践性变式


正确答案:BC

第10题：

直观时运用变式方法的目的主要是（ ）

A.激发兴趣
B.引起注意
C.丰富想象
D.掌握概念

答案：D
解析：

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