小学教育教学知识与能力

问答题小学德育的主要内容有哪些方面?

题目
问答题
小学德育的主要内容有哪些方面?
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

联系实际阐述中小学德育的主要内容。


正确答案:
(1)基本道德和行为规范的教育。
(2)公民道德和政治品质的教育。
(3)世界观、人生观和理想的基础教育。

第2题:

实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是( )。

A.小学德育目标

B.小学德育的内容

C.小学德育的原则

D.小学德育的方法


正确答案:A
小学德育目标是实施小学德育的出发点,也是检验小学德育是否达标的质量标准。

第3题:

小学德育具有线面的特点,一是小学德育的基础性,二是小学德育的奠基性。( )


正确答案:

第4题:

确立小学德育目标的依据包括哪些方面?


正确答案:
确立小学德育目标的依据包括:(1)我国社会发展对政治、思想与道德提出的新的要求;(2)教育目的中对学校德育所要达成的结果所作出的总的规定;(3)儿童身心发展的特点与规律等方面。

第5题:

什么是德育的途径?我国小学德育的途径有哪些?


正确答案:
德育的途径是指德育实施的渠道或形式。(1分)我国小学德育的途径有:
(1)思想品德课与其他学科教学;(1分)
(2)课外活动与校外活动;(1分)
(3)劳动和社会实践活动;(1分)
(4)少先队活动;(0.5分)
(5)班主任工作。(0.5分)

第6题:

小学德育过程的规律有哪些?


正确答案:

1)德育过程是一个促进儿童知、情、意、行互动发展的过程。一般来说,德育过程是沿着知、情、意、行的顺序形成和发展的。但是,知、情、意、行在发展方向和水平上常处于不平衡状态,德育过程可以从培养知、情、意、行任何一方面开始,这就是德育过程的多端性。
(2)德育过程是一个促使儿童品德结构不断建构完善的过程。儿童品德的形成和发展是一个以道德认知为基础,以道德情感、道德意志为激励,发展道德行为的整体运动过程。
(3)德育过程是一个多种因素互动、反复且长期逐步提高的过程。德育过程是一系列复杂的过程,学生思想品德的发展受到多种因素的共同作用。这些因素的作用往往是不一致的,从而产生矛盾。学校教育要发挥主导作用,要有目的、有计划地控制,调节环境对学生的影响。
(4)德育过程是一个儿童自我教育能力逐步提高的过程。在德育过程中,要引导学生能动地进行道德活动,德育的任务就在于把儿童从缺乏道德经验与能力、依赖性较强的孩子逐步培养成为具有自我教育能力,能独立自主地待人接物的社会成员。

第7题:

我国小学德育存在的问题有哪些?


正确答案:
我国小学德育存在的问题有:
(1)小学教育中重智育、轻德育的现象依然存在,德育为先的办学思想未得到落实。(1分)
(2)德育目标脱离实际且杂乱无序。(1分)
(3)德育内容与学生的思想实际、生活实际和发展需要脱节。(1分)
(4)知与行分离,重视道德知识的灌输,轻视实践教育和道德行为的养成。(1分)
(5)形式主义和简单化盛行,缺乏吸引力和感染力。(1分)

第8题:

试述中小学德育的主要内容。


正确答案:
(1)基本道德和行为规范的教育。德育的基础是要教学生学会做人,诸如公平、正直、诚实、仁爱、热爱劳动等应成为中小学德育的奠基性内容。文明行为是一个有教养的人的文化修养和精神内涵的标志或表现,培养学生文明行为习惯是学校德育的一项经常性的重要内容。
(2)公民道德与政治品质的教育。主要包括集体主义教育(最重要内容之一)、爱国主义教育、民主与法纪观念和其他政治常识的教育等项内容。要努力实现爱国主义与爱社会主义的教育的内在统一,爱国主义教育应与改革开放的新形势紧密结合。爱国主义在政治生活中的重要表现是自觉维护民主法制,因而法纪意识的培养是学校德育的重要内容。
(3)世界观、人生观和理想的基础教育。对世界观、人生观和理想的培育是德育的最高目标,这应成为学校德育的重要内容和根本任务。

第9题:

小学德育的意义有哪些?


正确答案:
小学德育是学校德育的组成部分,它是针对儿童的思想品德所进行的教育活动。小学德育的意义体现在以下几个方面:
(1)小学德育是实现我国教育目的的基础和保障。
(2)小学德育是儿童健康成长的条件和保证。
(3)小学德育是实现社会主义现代化的奠基工程和未来保证。

第10题:

简述小学德育的主要内容有哪些。


答案:
解析:
(1)爱国主义和国际主义教育: (2)理想与传统教育: (3)集体主义教育:(4)劳动教育: (5) 纪律和法制教育(6) 人道主义与社会公德教育。