小学教育教学知识与能力
单选题“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的德育方法是( )。A 实际锻炼法B 情感陶冶法C 说服教育法D 榜样示范法
题目
单选题
“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的德育方法是( )。
A
实际锻炼法
B
情感陶冶法
C
说服教育法
D
榜样示范法
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相似问题和答案
第1题：
“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”中含有使动用法。()
参考答案：正确
第2题：
“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的德育方法是( )。
A.锻炼法
B.陶冶法
C.说服法
D.榜样法
B.陶冶法
C.说服法
D.榜样法
答案：A
解析：
锻炼法是教育者组织学生按照一定的要求，参与各种实际活动，在活动中形成良好的思想品德和行为习惯的方法。本题中“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”强调的是在实践活动中锻炼品德的方法，属于锻炼法。
第3题：
“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的教育方法是（ ）。
A.锻炼法
B.陶冶法
C.说服法
D.榜样法
正确答案：A
锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们良好品德的方法。本题中“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”强调的是在实践活动中锻炼品德的方法，属于锻炼法。
锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们良好品德的方法。本题中“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”强调的是在实践活动中锻炼品德的方法，属于锻炼法。
第4题：
故天将降大任于是人也，必先（），劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
正确答案:苦其心志
第5题：
“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”孟子此话意在强调成大事者，应该（）
- A、专心致志
- B、磨练意志
- C、持之以恒
- D、深造自得
正确答案:B
第6题：
“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏起身，行佛乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这段经典名言出自（）
A.《孟子》
B.《论语》
C.《中庸》
参考答案：A
第7题：
孟子说天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这段话体现的德育方法是（ ）。
A.实际锻炼法 B.个人修养法
C.情感陶冶法 D.榜样示范法
A.实际锻炼法 B.个人修养法
C.情感陶冶法 D.榜样示范法
答案：A
解析：
实际锻炼法是指有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们良好品德的方法。题干中孟子所说的意思是:要将重大任务交给某人，就必须使他的意志受到磨炼，使他的筋骨受到劳累，使他的身体忍饥挨饿，使他备受穷困之苦，做事总是不能顺利。这句话体现了实际锻炼法。
专家点拨：在历年教师资格考试中，德育方法几乎是必考题，并可以各种题型出现。此题结合孟子的名言考查德育方法，作答此题时，可以根据题干中语句的意思，结合四个选项的含义用排除法进行选择。
专家点拨：在历年教师资格考试中，德育方法几乎是必考题，并可以各种题型出现。此题结合孟子的名言考查德育方法，作答此题时，可以根据题干中语句的意思，结合四个选项的含义用排除法进行选择。
第8题：
“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”所体现的教育方法是（ ）
A.锻炼法
B.陶冶法
C.说服法
D.榜样法
正确答案：A
考查知识点：德育的方法。孟子特别强调锻炼和培养，主张一个人要有作为,须经历“苦其心志,劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”的刻苦磨炼（《孟子?告子下》）。
考查知识点：德育的方法。孟子特别强调锻炼和培养，主张一个人要有作为,须经历“苦其心志,劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”的刻苦磨炼（《孟子?告子下》）。
第9题：
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，这是（）的名言。
- A、孔子
- B、孟子
- C、老子
- D、韩非子
正确答案:B
第10题：
翻译：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
正确答案:所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，种种行动去阻碍、干扰他的事业，(通过这些)来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。