知行统一
渗透熏陶
集体教育
因材施教
第1题:
孔子说:“以言取人,失之宰予。”宰予在孔子三千弟子中排“言语科”第一,口才当然没得说,可他仅因为白天睡觉一小节,就失去了孔子的信任。孔子说:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”孔子毕竟是圣人,很快就领悟到言易行难的道理,不轻信人言,而要察其所为。
根据这段文字,最符合作者意图的是:
A.知易行难是世人的常态
B.衡量一个人要言与行结合
C.与行相比,言更容易博得旁人的好感
D.与言相比,普通人更侧重对行的考察
第2题:
第3题:
下列加点字解释正确的一项是()
A. 听讼,吾犹人也。必也,使无讼乎
B. 追难孔子,何伤于义
C. 夫庸知其年之先后生于吾乎
D. 大叔完聚,缮甲兵
第4题:
翻译:且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。”孔子的这句话对教学的启示是( )。 A.要因材施教 B.身教重于言教 C.要善于启发学生 D.要重视言语的作用
第9题:
翻译:始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。
第10题:
吾于人也,听其言而观其行。