小学教育教学知识与能力
单选题小红见班里大多数女同学都买了HelloKitty的铅笔盒，也跟妈妈要HelloKitty的铅笔盒，这体现了（）。A 移情B 从众C 期望D 顺从
题目
单选题
小红见班里大多数女同学都买了HelloKitty的铅笔盒，也跟妈妈要HelloKitty的铅笔盒，这体现了（）。
A
移情
B
从众
C
期望
D
顺从
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相似问题和答案
第1题：
幼儿园老师给全班同学买礼品，她计划让每位同学都只得到一件礼品。已知笔记本10元一本，铅笔盒15元一个。如果给3位同学买铅笔盒，其他同学都买笔记本，则剩余85元；如果给3位同学买笔记本，其他同学买铅笔盒，则剩余40元。那么老师共带了多少钱？( )
A.200元
B.240元
C.300元
D.250元
B.240元
C.300元
D.250元
答案：D
解析：
如果所有人都买笔记本，应该剩余85+3×(15-10)=100元；如果所有人都买铅笔盒，则剩下40-3×(15-10)=25元，因此共有(100-25)÷(15-10)=1f人，老师带了10×15+100=250元。
第2题：
下列不是可回收物的是？（）
- A、电子温度计
- B、电子手表
- C、破损篮球
- D、金属铅笔盒
正确答案:C
第3题：
头发∶理发剪
A.指甲∶指甲钳
B.橡皮∶橡皮擦
C.铅笔∶铅笔盒
D.蜜糖∶蜜糖罐
B.橡皮∶橡皮擦
C.铅笔∶铅笔盒
D.蜜糖∶蜜糖罐
答案：A
解析：
第一步，确定题干逻辑关系。
“理发剪”是剪“头发”的工具，二者属于工具对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“指甲钳”是剪“指甲”的工具，二者属于工具对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；
B项：“橡皮”与“橡皮擦”属于全同关系，排除；
C项：“铅笔盒”可以用于装“铅笔”，二者属于盛放物对应关系，排除；
D项：“蜜糖罐”可以用于盛装“蜜糖”，二者属于盛放物对应关系，排除。
因此，选择A选项。
“理发剪”是剪“头发”的工具，二者属于工具对应关系。
第二步，辨析选项。
A项：“指甲钳”是剪“指甲”的工具，二者属于工具对应关系，与题干逻辑关系一致，符合；
B项：“橡皮”与“橡皮擦”属于全同关系，排除；
C项：“铅笔盒”可以用于装“铅笔”，二者属于盛放物对应关系，排除；
D项：“蜜糖罐”可以用于盛装“蜜糖”，二者属于盛放物对应关系，排除。
因此，选择A选项。
第4题：
人物绘制前，可用什么样的方法来进行概括动态呢？（）
- A、瓶盖
- B、火柴小人
- C、多米诺骨牌
- D、铅笔盒橡皮
正确答案:B
第5题：
《哦，香雪》中所描写的中心情节是（）
- A、火车开进香雪的家乡
- B、香雪跟旅客和和气气作买卖
- C、“北京话”打开香雪的眼界
- D、香雪爬上火车换取铅笔盒
正确答案:D
第6题：
林涛不仅喜欢跟女同学一起玩，参与女同学的游戏，而且喜欢女生的装扮，并且也总是模仿女生的动作，这体现了以下( )的概念。
A.性别化
B.性别认同
C.性别角色认同
D.性别角色偏爱
B.性别认同
C.性别角色认同
D.性别角色偏爱
答案：D
解析：
性别化是指儿童获得性别认同和关于他所生活的社会所认为适合于男人或女人的价值、动机、行为方式和性格特征的过程。性别认同是对一个人在基本生物学特征上属于男或女的认知和接受，即理解性别。性别角色认同是对一个人具有男子气或女子气的知觉和信念。性别角色偏爱是对于个体性别角色相联系的活动和态度的个人喜爱。林涛的表现都体现了他的性别角色偏爱，即更偏爱女性角色。
第7题：
卡通人物HelloKitty来自美国。
正确答案:错误
第8题：
某文具加工厂生产圆珠笔、铅笔盒、铅笔三种文具，其中铅笔盒产量的3倍与铅笔产量的6倍之和等于圆珠笔产量的4倍，则圆珠笔、铅笔盒产量之比可能是( )。
A.7:5
B.3:2
C.4:1
D.5:3
B.3:2
C.4:1
D.5:3
答案：B
解析：
不定方程问题，根据题意: 3铅笔盒+6铅笔=4圆珠笔，根据数字特性，方程的左边是3的倍数，则圆珠笔的数量一定是3的倍数，结合选项，代入B,如果圆珠笔=3，铅笔盒=2，则铅笔=1,满足题意。
第9题：
在《哦，香雪》中，对铅笔盒的故事理解正确的是（）。
- A、父亲给香雪制作的铅笔盒是城市文明的象征
- B、香雪用鸡蛋去换铅笔盒的过程，体现了消费主义对人的塑造，她已经完全脱离了农村
- C、香雪用鸡蛋换回和同学一样的铅笔盒之后，就可以得到永久的满足了
- D、香雪对铅笔盒的向往，可以理解以香雪为代表的一大群遭遇了出生不平等的个体在索回追求平等的权利
正确答案:D
第10题：
《HELLOKITTY》中给kitty配音的是谁（）？
- A、桑岛法子
- B、堀江由衣
- C、林原惠
正确答案:C