实践性
开放性
自主性
生成性
第1题:
第2题:
第3题:
在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是( )。
A.导生制
B.设计教学法
C.特朗普制
D.道尔顿制
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
所谓教学方法就是指为了达成一定的教学目标,教师组织和引导学生进行特定内容的学习活动所采取的行为方式的总和,它包括教师组织教授的方法和教师指导学生学习的方法。()
第9题:
第10题:
多选题活动设计以教案的方式呈现,其具体内容包括()A教师指导B活动目标C活动内容D活动环境创设E活动步骤和方法
在教学活动中,教师让学生自己分析探究戊戌变法的得与失及其在近代历史进程中的地位,为了培养学生的探究学习能力,下列行为可取的是()。A、探究活动之前,教师给予一定的提示和指导即可,随后由学生自主完成探究过程B、探究活动中,直到学生主动寻求帮助时,教师才可适当干预学生的探究过程C、探究活动中,内容的确定、方法的选择等由学生自主完成,教师在旁观察即可D、探究活动中,教师作用不容忽视,必须在旁协助、指导,师生共同完成探究过程
教师的主导作用表现在:教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。( )
学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师,自己决定活动结果呈现的形式,指导教师只对其进行必要的指导,不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的()。A、实践性B、开放性C、自主性D、生成性
生活中的科学活动的特点是()A、教师选择学习内容B、没有具体的活动目标和计划C、学习过程中教师直接指导D、学习形式以小组活动为主
单选题语文学习重视学生主动积极的参与精神,通常以学生自行设计和组织活动,自己选择学习目标,安排学习内容,选择学习方式,选择指导教师等方式呈现。这体现了语文综合性学习的哪类特点?()A 整体性B 自主性C 生成性D 开放性
活动设计以教案的方式呈现,其具体内容包括()A、教师指导B、活动目标C、活动内容D、活动环境创设E、活动步骤和方法
()是以课程内容为中介,学生在教师的指导下共同开展的学习活动。
课外活动是以学生自己组织进行自我教育为主的活动,所以不需要学校教师及辅导员的指导。
教师对学生调查活动的指导包括哪些内容?