小学教育教学知识与能力
单选题学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于()。A 学科课程B 活动课程C 显性课程D 隐性课程
题目
单选题
学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于()。
A
学科课程
B
活动课程
C
显性课程
D
隐性课程
参考答案和解析
正确答案：
C
解析：
隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。
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相似问题和答案
第1题：
学校校风、学风属于( )。
A．物质性隐性课程
B．观念性隐性课程
C．制度性隐性课程
D．心理性隐性课程
正确答案：B
第2题：
在学校组织环境中，对学校教育教学工作影响最明显，最直接，最具体的因素是（）
A校风，学风
B校风，班会
C校风，教风
D教风，学风
B
略
第3题：
()是学校为了树立优良的校风、教风和学风而制定的要求全体教职员工共同遵守的行为准则与道德规范。
A、校风
B、教风
C、校训
D、学风
参考答案：C
第4题：
“三风”是学校精神的重要构成部分，抓“三风”建设就是培养学校精神。其中的“三风”指的是（）
- A、学生的学风
- B、教师的教风
- C、学校的校风
- D、干部及后勤人员的作风
正确答案:A,B,D
第5题：
学校精神是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的（）的总和
- A、校风
- B、教风
- C、学风
- D、干部的作风
正确答案:A,B,C,D
第6题：
校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言，它们属于()。
A.学科课程
B.活动课程
C.显性课程
D.隐性课程
B.活动课程
C.显性课程
D.隐性课程
答案：D
解析：
隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。与显性课程相对。校风、教风、学风等属于隐性课程。
第7题：
（）具有传承性、教育性、规范性，它潜移默化地影响着学校的制度、环境、人际关系和学校的校风、学风和教风。
- A、青少年文化
- B、社会文化
- C、学校文化
- D、家庭文化
正确答案:C
第8题：
校风包括()、考风和整个学校领导工作作风等。
A.生活作风
B.教风
C.科研风气
D.学风
正确答案：BCD
第9题：
（）是校园文化的最高体现和概括，是一所学校的校风、教风、学风和干部的作风的总和。
- A、学校校舍
- B、学校教师
- C、学校学生
- D、学校精神
正确答案:D
第10题：
学校特色，主要通过校训、校风、教风、学风表现出来。
正确答案:错误