小学教育教学知识与能力

单选题教师上课不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时向老师请教，学习任务结束后，向教师汇报学习情况并接受考察，这种创立于美国20世纪20年代的教学组织形式是( )A 导生制B 设计教学法C 特朗普制D 道尔顿制

题目
单选题
教师上课不再向学生系统讲授教材，而只为学生分别制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时向老师请教，学习任务结束后，向教师汇报学习情况并接受考察，这种创立于美国20世纪20年代的教学组织形式是(    )
A

导生制

B

设计教学法

C

特朗普制

D

道尔顿制

如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

不再向学生系统讲授教材，而只为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是（ ）

A，个别教学制

B．道尔顿制

C．分组教学制

D．设计教学法


B．道尔顿制

 

第2题：

不再向学生系统讲授教材，而是为学生指定自学参考书、布置作业，并由学生自学和独立作业的教学组织形式是 （ ） A．个别教学制 B．道尔顿制 C．分组教学制 D．设汁教学制


正确答案：B

第3题：

教师不再上课向学生系统讲授教材是指道尔顿制。 （ ）


正确答案：√
(P308)√

第4题：

自主探究学习包括两个方面（）.

  • A、学生个体的独立自学
  • B、认真听老师讲授
  • C、学生群体的协作学习
  • D、学生与教师的互动

正确答案:A,C

第5题：

运用（ ）时，教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业 后，向老师汇报学习情况和接受考査。

A.贝尔一兰喀斯特制 B.特朗普制
C.设计教学法 D.道尔顿制


答案：D
解析：
道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。运用这种方法时， 教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报 学习情况和接受考查。

第6题：

教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。这种教学组织形式是（ ） A．分组教学 B．班级授课制 C．道尔顿制 D．特朗普制


正确答案：C
略。

第7题：

“学生自学和独立做作业，当有疑问时才向教师请教；教师不向学生系统地讲授教材，只为学生分别指定参考书、布置作业；教师按月向学生布置学习任务，学生完成一定阶段的任务后，向教师汇报并接受考查；学生可根据自己的能力和志趣选择不同的学习内容。”这种教学组织形式是（ ）。

A.班级授课制

B.道尔顿制

C.文纳特卡制

D.分组教学制


正确答案：B
题干所述为道尔顿制。

第8题：

设计教学法是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查。


正确答案：×
锗误在于定义混淆。题中所述教学组织形式是道尔顿制，而不是设计教学法。设计教学法是指主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。

第9题：

教师指定参考书，然后让学生自学、做作业、学生遇到疑难问题时候向老师请教。这种组织形式属于()。

A.分组教学制
B.复式教学
C.设计教学法
D.道尔顿制

答案：D
解析：
道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。运用这种方法时，教师不再讲授，只为学生制定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立完成作业后，向老师汇报学习情况和接受考查。

第10题：

贝尔—兰喀斯特制教学与众不同的实施方法是（）。

  • A、教师先教班级中年龄大的学生
  • B、教师与学生签订“工约”，布置作业
  • C、学生自学基础知识
  • D、学生独立研习完成作业

正确答案:A

更多相关问题
相关内容