理学
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相似问题和答案
第1题：
由于幼儿概括水平有限，幼儿在科学教育中掌握的概念多是实物概念，实物概念包括()。
A、种概念
B、质概念
C、类概念
D、形概念
正确答案：AC
第2题：
皮亚杰发现，儿童在不同时期出现不同守恒概念，6岁时会掌握（ ）。
A. 重量守恒
B. 容量守恒
C. 质量守恒
D. 能量守恒
B. 容量守恒
C. 质量守恒
D. 能量守恒
答案：A
解析：
自20世纪60年代开始，瑞士心理学家皮亚杰的发展理论引起了人们的重视。皮亚杰最著名的工作就是对守恒概念的研究。皮亚杰发现，儿童在
不同时期出现不同守恒概念，通常儿童到5岁时才会理解质量守恒，6岁时才会掌握重量守恒，7岁时才有容量守恒概念。后来，有人把皮亚杰在研究中
所采用的一些作业和问题组级成标准化量表，用来研究儿童在某一发展水平的特性。
不同时期出现不同守恒概念，通常儿童到5岁时才会理解质量守恒，6岁时才会掌握重量守恒，7岁时才有容量守恒概念。后来，有人把皮亚杰在研究中
所采用的一些作业和问题组级成标准化量表，用来研究儿童在某一发展水平的特性。
第3题：
幼儿掌握概念的水平包括本质抽象概括水平。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
幼儿掌握概念的方法，不正确的有（）。
- A、排除法
- B、分类法
- C、观察法
- D、守恒法
正确答案:C
第5题：
了解幼儿在（）等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法。
- A、性格
- B、发展水平
- C、速度
- D、优势领域
正确答案:B,C,D
第6题：
幼儿掌握概念的三种水平主要包括()。
A、动作概括水平
B、形象概括水平
C、表象概括水平
D、本质抽象概括水平
参考答案：ABD
第7题：
儿童在掌握守恒概念时，最先掌握的是( )
A.体积守恒
B.重量守恒
C.物质守恒
D.数量守恒
B.重量守恒
C.物质守恒
D.数量守恒
答案：D
解析：
儿童最先掌握的是数量守恒。
第8题：
根据皮亚杰的认知发展理论，___________阶段的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
正确答案：
减轻不适感
减轻不适感
第9题：
幼儿掌握概念有以下几种水平（）
- A、感知概括水平
- B、动作概括水平
- C、形象概括水平
- D、本质抽象概括水平
正确答案:B,C,D
第10题：
了解幼儿掌握概念水平的常用方法有分类法、排除法、解释法。
正确答案:正确