对
错
第1题:
比较能够体现幼儿的人际交往水平,主要以同伴为交往对象的活动是
A、师幼交往
B、亲子交往
C、同伴交往
D、家园互动
第2题:
师幼交往是指以同伴为交往对象的活动。同伴交往比较能够体现幼儿的人际交往水平,幼儿的合作、分享、协商、互助等品质主要在同伴交往中得以表现和形成,在同伴交往中,幼儿能够通过换位思考,能够学会理解他人、关心他人、同情他人。()
第3题:
A.与其他社会成员的交往
B.与家庭成员的交往
第4题:
同伴交往在幼儿发展中有什么意义?()
第5题:
幼儿最早形成的人际交往能力的活动是
A、师幼交往
B、亲子交往
C、同伴交往
D、家园互动
第6题:
幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。()
第7题:
在幼儿园中,贯穿于幼儿一日生活中,教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。()
A、师幼交往
B、亲子交往
C、同伴交往
D、家园互动
第8题:
A.师幼交往
B.亲子交往
C.同伴交往
D.其他社会成员交往
第9题:
A、增强儿童安全感、自信心及探索精神
B、加快儿童适应新环境的能力
C、发展儿童同伴交往能力
D、利于儿童发展自我概念
第10题:
下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用()