理学
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相似问题和答案
第1题：
结合幼儿园工作，举例谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。
正确答案: （1）道德感：树立榜样；了解行为规则的意义，养成一定的习惯；培养道德情感体验；
（2）理智感：鼓励多提问、多思索、多探究，并为其创造发展条件；发现兴趣，使有成功体验；
（3）美感：在保教活动中、大自然中、社会活动中，让其看到、听到、理解到美好事物，并创造美好事物。
第2题：
结合幼儿园工作，谈谈如何在活动中培养幼儿的道德感、理智感和美感。
正确答案: （1）道德感：树立榜样；了解行为规则的意义，养成一定的习惯；培养道德情感体验……
（2）理智感：鼓励多提问、多思索、多探究，并为其创造发展条件；发现兴趣，使有成功体验……
（3）美感：在保教活动中、大自然中、社会活动中，让其看到、听到、理解到美好事物，并创造美好事物……
第3题：
如何发展学前儿童的耐力素质。
耐力素质是指人体在长时间工作或运动时克服机体疲劳的能力，它是反映人体健康水平或体质强弱的一个重要标志，主要包括发展有氧耐力和无氧耐力。有氧耐力是指有氧耐力是指长时间进行有氧供能的工作能力；无氧耐力是指缺氧状态下，长时间对肌肉收缩供能的工作能力。学前儿童的耐力素质与心肺功能有关，主要是要逐步提高学前儿童有氧代谢能力来发展有氧耐力。可以采用逐渐延长学前儿童各种身体运动的时间，逐渐增大运动的密度和强度的方法锻炼学前儿童的耐力素质。
略
第4题：
学前儿童情感发展的高级情感包括（）等内容。
- A、同情心
- B、责任感
- C、理智感
- D、美感
正确答案:A,B,C,D
第5题：
如何培养学前儿童的情商？
正确答案: 1）重视与学前儿童的情感交流；
2）关注学前儿童的情绪变化；
3）善良、仁爱的对待学前儿童；
第6题：
学前儿童的观察是如何发展的？
正确答案: 1、观察的目的性，从无意向有意发展
2、观察的持续性，持续时间从短到长发展
3、观察的细致性，从笼统模糊的知觉向比较准确的知觉发展
4、观察的概括性，从知觉事物的表面特征向知觉事物的本质特征发展
第7题：
简述学前教育是如何促使学前儿童的发展的。
正确答案:学前阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期。这一时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用，也是其发展智力潜力的必要条件，适当的早期教育经验能显著促进儿童认知及各方面的发展，而长期教养经验剥夺则会使儿童认知发展停滞不前，甚至永久性丧失人类某些特有的能力。
第8题：
培养儿童理智感的注意点有哪些？
正确答案: ①鼓励儿童多提问、多思索、多探究，并创造条件让儿童有机会去探索、去创造。
②儿童在游戏和学业上取得了成功要及时予以表扬，尽量避免让儿童体验过多、过强的失败情绪。任务与要求要切合儿童的实际，要善于发现儿童认识活动中的优势领域和兴趣。成功和兴趣是推动儿童理智感发展的重要保证。
第9题：
如何培养和提高学前儿童的能力？
正确答案:提供丰富多彩的环境刺激，环境刺激的数量、质量决定着学前儿童脑功能的发育完善；科学实施早期教育，知识技能可促进能力的发展，通过早期教育使儿童获得有关的知识技能；激发儿童的兴趣；组织儿童参加各种活动，能力是在活动中形成并得到发展的；培养强烈的求知欲、坚强的意志等良好的非智力因素，良好的非智力因素可促进能力的发展，弥补能力的不足；教育好能力异常的儿童。
第10题：
学前儿童理智感是如何发展的，如何培养其理智感？
正确答案: 儿童天生就有好奇心、探究欲，一出世就积极地探索周围世界，用手摸衣被、用眼追寻视野中的物体，等等。幼儿的理智感得到的进一步的发展，越来越多地感受到认识的喜悦，产生深厚的求知欲，它有两种特殊的表现：一是好奇好问，二是“破坏”行为。
成人要珍视学前儿童的探究热情，并满足其求知欲。要鼓励儿童多提问、多思索、多探究，并创造条件解放儿童的双手，让儿童多动手、多动脑，积极自主地去探索世界。要善于发现儿童在认识活动中的优势领域和兴趣，创造机会让儿童获得成功。及时表扬儿童取得的成功，避免让儿童体验过多、过强的失败情绪。成功和兴趣是推动儿童理智感发展的重要保证。