理学
单选题人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次：一是把职业当作谋生的手段，二是（），三是把职业当作获得幸福的手段.A 把职业当作获得目标实现的手段B 把职业当作获得的尊严的手段C 把职业当作获得报酬的手段D 把职业当作获得自我实现的手段
题目
单选题
人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次：一是把职业当作谋生的手段，二是（），三是把职业当作获得幸福的手段.
A
把职业当作获得目标实现的手段
B
把职业当作获得的尊严的手段
C
把职业当作获得报酬的手段
D
把职业当作获得自我实现的手段
参考答案和解析
正确答案：
D
解析：
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相似问题和答案
第1题：
职业境界中的功利境界是指把职业当作谋生的手段，养家糊口的饭碗，凭本能工作。()
参考答案：错误
第2题：
杨启亮教授认为教师的职业境界具有层次性包括
A. 把教育看成是社会对教师角色的规范. 要求
B. 把教育活动当作幸福体验；
C. 把教育看作出于职业责任的活动
D. 把教育活动看作出与职业良心的活动
B. 把教育活动当作幸福体验；
C. 把教育看作出于职业责任的活动
D. 把教育活动看作出与职业良心的活动
答案：A,B,C,D
解析：
第3题：
作为教师应当向往和追求的爱岗敬业道德境界是( )。
A、把教师职业当作谋生的手段
B、功利
C、顺其自然
D、乐教
参考答案：D
第4题：
专门职业从业人员把工作看成一种事业，普通职业从业人员把工作看成谋生手段。
正确答案:正确
第5题：
职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。
正确答案:正确
第6题：
职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性;二是职责特定，即专门性。()
参考答案:正确
第7题：
下列关于现阶段职业劳动，错误的说法是（）
- A、是人们求生存的客观要求
- B、是人们获得物质和文化生活资料的根本途径
- C、不一定是人们的谋生手段
- D、是人们基本的谋生手段
正确答案:C
第8题：
教师职业境界中的生存境界意思是把教师职业当成谋生手段。()
参考答案：正确
第9题：
职业既是人们谋生的手段，又是人们与社会交往的一种主要途径。
正确答案:正确
第10题：
高级层次职业理想是（）。
- A、劳动只是谋生的手段；
- B、维持自己和家庭的生存，过安定生活；
- C、希望从事适合个人能力和爱好的工作；
- D、通过特定职业，施展个人才智；
- E、把职业同为社会、为他人服务联系起来。
正确答案:E