理学
问答题何谓杂交育种？杂交育种的一般步骤是什么？杂交育种也叫育成杂交，是指利用多品种间杂交能使彼此的优点结合在一起而创造新品种的杂交方法。一般包括：
题目
问答题
何谓杂交育种？杂交育种的一般步骤是什么？杂交育种也叫育成杂交，是指利用多品种间杂交能使彼此的优点结合在一起而创造新品种的杂交方法。一般包括：
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相似问题和答案
第1题：
()和系统选种是选育新品种的基本方法。
A、杂交育种
B、辐射育种
C、诱变育种
D、倍性育种
参考答案：A
第2题：
杂交育种根据其杂交效应的利用方式一般分为（）和（）两类。
正确答案:组合育种；优势育种
第3题：
比较常规杂交育种与优势杂交育种的异同点。
参考答案：(1)相同点：重组育种和优势育种也都需收集大量的种质资源，同时还要选配亲本，进行有性杂交，进行品种比较试验，区域试验，生产试验和申请品种审定。(2)不同点：①以理论上看：重组育种利用的是加性效应，优势育种利用的主要是显性效应。②从育种程序看：重组育种是先杂后纯，优势育种是先纯后杂。③在种子生产上分析(3)育种途径的选择依据当一般配合力高而特殊配合力低时，适宜采取重组育种，一般配合力和特殊配合力均高时适宜采用优势育种;当一般配合力低而特殊配合力较高时宜采用优势育种，一般配合力和特殊配合力均低时，这样的组合就应该淘汰。
第4题：
杂交育种有什么优点和不足？
正确答案:优点：可将不同亲本的优良性状结合在一起，操作简便；不足：不能产生新的基因，杂交后代会出现性状分离，育种进程缓慢，过程复杂。
第5题：
杂交育种的一般程序是：选育阶段、试验阶段、（）
正确答案:繁殖推广
第6题：
【教学过程】
(一)导入新课
情景导入，提问：
1.大家有没有听说过袁隆平?袁隆平先生获得过什么荣誉称号呢?(“杂交水稻之父”等。)
2.大家知道袁隆平是用什么方法来进行杂交水稻育种的吗?有些同学回答出来了，是杂交育种，那什么是杂交育种?这种育种方式又是怎样获得优良作物的呢?这节课我们就来共同学习。
(二)新课展开
让学生根据之前所学的遗传学定律，解决问题：
已知小麦的高产(A)对低产(a)为显性，不抗病(B)对抗病(b)为显性，两对性状独立遗传。现有高产不抗病、低产抗病两纯系品种，提问：
1.你用什么方法能把两个品种的优良性状结合在一起，又能把双方的缺点都去掉呢?
2.最后要选取的个体的基因型是什么?
引导学生用遗传图解表示。学生可能会给出以下两种解决的方法：
向学生介绍这个过程就是杂交育种，让学生结合自己所画的遗传图解阅读课本，自主解决以下问题：
(1)你能总结出杂交育种的概念吗?
(杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。)
(2)杂交育种的原理是什么?(基因重组。)
(3)杂交育种的优势体现在什么地方?
(能将多个品种的优良性状集中在一起，产生新的性状组合的新品种;育种的目的性较强。)
通过多媒体展示杂交育种应用方面的相关资料，学生阅读课本和资料，结合自己所画遗传图，根据以下问题，进行小组讨论。
(1)杂交育种有哪些应用?
(①农业生产中：改良作物品质，提高农作物单位面积产量，如袁隆平杂交水稻;②家畜、家禽育种：中国荷斯坦奶牛。)
(2)杂交育种方法有哪些不足?
(杂交育种只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能创造新的基因;杂交后代会出现性状分离现象，育种进程缓慢，过程复杂。)
(三)小结作业
1.小结：师生共同总结。
2.作业：查阅相关资料，思考是否有更好的育种方法能够弥补杂交育种的这些缺陷。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.杂交育种有哪些优点和不足?
2.本节课教学目标是什么?
答案：
解析：
1.
优点：能将多个品种的优良性状集中在一起，产生新的性状组合的新品种;育种的目的性较强。
不足：杂交育种只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能创造新的基因;杂交后代会出现性状分离现象，育种进程缓慢，过程复杂。
2.
(1)简述杂交育种的概念，说明杂交育种方法的优点和不足。
(2)通过对杂交育种的实例分析和比较，提高运用遗传和变异规律解决生产生活中实际问题的能力。
(3)通过对我国杂交育种成果的了解，关注我国育种技术的发展及在国际上的竞争能力，认同育种技术的改进对解决粮食危机等问题的重要性。
优点：能将多个品种的优良性状集中在一起，产生新的性状组合的新品种;育种的目的性较强。
不足：杂交育种只能利用已有基因的重组，按需选择，并不能创造新的基因;杂交后代会出现性状分离现象，育种进程缓慢，过程复杂。
2.
(1)简述杂交育种的概念，说明杂交育种方法的优点和不足。
(2)通过对杂交育种的实例分析和比较，提高运用遗传和变异规律解决生产生活中实际问题的能力。
(3)通过对我国杂交育种成果的了解，关注我国育种技术的发展及在国际上的竞争能力，认同育种技术的改进对解决粮食危机等问题的重要性。
第7题：
在杂交育种中亲本选配的原则是什么？
正确答案: 亲本优点多，而且主要性状突出，缺点少易克服，两亲主要性状的优缺点可以互补；一般配合力好；生态类型差异较大，亲缘关系较远；亲本之一最好选择当地推广品种。
第8题：
()是选育新品种的基本方法。
A、诱发育种、系统选种
B、杂交育种、辐射育种
C、系统选种、杂交育种
D、诱变育种、辐射育种
参考答案：C
第9题：
杂交育种中亲本选配的原则是什么？
正确答案:亲本选配的原则是：双亲优点多，主要性状突出，缺点少且易克服，双亲优缺点互补;选用当地推广品种作为亲本之一;选用地理上相距较远或不同生态类型的亲本杂交;选用一般配合力好的材料作亲本。
第10题：
我国杂交育种和杂交利用较多采用的是（）
- A、纯种繁育
- B、品种间杂交
- C、种间杂交
- D、远缘杂交
正确答案:B