理学

问答题简述我国环境与发展十大对策,并说明各项对策包含的主要内容。

题目
问答题
简述我国环境与发展十大对策,并说明各项对策包含的主要内容。
参考答案和解析
正确答案: 中国环境与发展十大对策内容:
1实行持续发展战略。
2采取有效措施,防治工业污染。
3开展城市环境综合整治,治理城市“四害”。
4提高能源利用效率,改善能源结构。
5推广生态农业,坚持不懈地植树造林,切实加强生物多样性的保护。
6大力推进科技进步,加强环境科学研究,积极发展环保产业。
7运用经济手段保护环境。
8加强环境教育,不断提高全民族的环境意识。
9健全环境法规,强化环境管理。
10参照联合国环境与发展大会精神,制定我国行动计划。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

简述发展我国老年人社会福利的基本对策。
①发挥政府的主导作用。
②加大老年人社会福利事业资金投入。
③加强老龄工作机构和老年群众组织建设。
④扩大为老服务队伍。
⑤加强老龄科研与对外交流合作。
⑥开展督查和评估。

第2题:

简述面对环境压力的对策。
(1)反对策略试图限制或扭转不利因素的发展,如通过各种方式促使政府改变环境威胁,即从一般的政策和法律入手。
(2)减轻策略通过企业改变策略,以减轻环境威胁给企业带来伤害的程度。
(3)转移策略将产品装移到其他市场,或转移到其他盈利更多的产品行业,实行多元化经营。

第3题:

指导我国国民经济和社会发展的纲领性文件是指( )

A.《里约宣言》

B.《中国环境与发展的十大对策》

C.《中国21世纪议程》

D.《中国跨世纪绿色工程规划》


正确答案:C

第4题:

简述社区体育发展对策?


正确答案: (1)进行宣传教育,培养居民体育精神
(2)加上社区体育指导员队伍的培养
(3)完善体育社团
(4)增加体育设施
(5)开展丰富多样的社区体育活动

第5题:

1992年,我国第一份系统论述可持续发展的文件是什么?()

  • A、《环境与发展十大对策》
  • B、《中国21世纪议程》
  • C、《中国环境保护行动计划》
  • D、《可持续发展章程》

正确答案:B

第6题:

我国21世纪资源、环境可持续发展的行动目标和对策措施是什么?
我国21世纪资源,环境可持续发展的行为目标是保持经济的高速增长,争取在21世纪中叶达到中等发达国家的水平。
对策措施:
(1)保护环境。
(2)严格执法 ,切实贯彻落实《环境保护法》大力查处破坏环境的违法行为。
(3)加大环境治理投入
(4)大力发展清洁生产技术,普及清洁生产模式,以最小的环境代价获得最大的社会经济效益。
(5)要实施环境保护市场取得的改革,发展经济杠杆的作用来保护和改善环境。

第7题:

我国实行可持续发展战略的第一个专门性文件是()

  • A、《环境与发展十大对策》
  • B、《中国21世纪议程》
  • C、《中国环境保护战略》
  • D、《中国环境保护行动计划》(1991-2000)

正确答案:A

第8题:

简述中国博物馆当前发展现状,并评述其存在问题及其发展对策。


参考答案:

中国博物馆当前发展现状:
1、博物馆建设已具规模并逐渐形成了完整的体系;
2、博物馆基础设施建设以政府投资为主、社会赞助为辅,改变了博物馆资金来源渠道的单一模式;
3、博物馆藏品保管的规范化、科学化水平日益提高;
4、博物馆的社会功能日益凸显,对外交流不断扩大;
5、博物馆馆际不断加强,生存空间日益扩展;
6、博物馆界涌现出了一大批专业技术人才和研究成果。
从博物馆的总体结构上看,存在着三个突出问题,
一是办馆主题单一,
二是全国博物馆70%属于历史文化类,2/3集中在文物部门管理,具有行业特点的专题博物馆数量不多,直接反应科学技术和经济建设的博物馆更是寥寥无几;
三十博物馆的数量和质量还不尽人意。博物馆的发展对策就是建立健全法规体系,依法加强对博物馆的管理;改革创新,不断增强博物馆的生机与活力;以人为本,不断推出贴近群众的陈列展览。


第9题:

简述优化我国旅游投资宏观环境的对策。


正确答案: (一)建立健全旅游投资引导机制
(二)调整投资结构
(三)开拓融资渠道
(四)促进旅游投资外部环境的综合改善

第10题:

简述大学生心理健康的主要内容与途径、其对策有哪些?


正确答案: 途径——针对目前大学生心理健康状况,我们认为可以采取以下措施对大学生进行心理健康教育。
1有组织、有计划地开展大学生心理健康问题的调查研究。
2向学生广泛地传播心理卫生知识,帮助他们建立起维护个人心理健康的自觉意识。
3建立完善的心理咨询机构,将宣讲与咨询紧密结合起来。
健康状态——(1)从大学生心理健康的总体水平看,在校大学生中出现心理障碍倾向者的比例约为30%—40%左右。而其中存在较严重心理障碍的大学生约占学生总数的10%左右。大学生中主要存在的心理障碍为神经症性的情绪障碍及人际关系敏感和强迫倾向等问题。
(2)心理障碍的发生在年级、专业之间存在差异,竞争压力大的专业,发生心理障碍的人数多。从年级角度看,大学二三年级的学生,心理健康状况最差。一年级次之,四年级最少。来自农村学生心理健康问题比来自城市学生的问题多。
(3)尽管大学生中存在如此普遍的心理障碍问题,然而其中只有极少部分学生接受了心理咨询方面的专业帮助。这就预示了在大学生中全面而深入地进行心理教育,广泛而策略地推行心理咨询,有效地预防并帮助学生掌握保持健康心理方法的重要性。
大学生心理健康的主要内容——1)入学适应的心理健康教育;
2)学习的心理健康教育;
3)人际交往的心理健康教育;
4)恋爱与性的心理健康教育;
大学生心理健康教育的对策:——
(1)有组织、有计划地开展大学生心理健康问题的调查研究。
(2)向学生广泛地传播心理卫生知识,帮助他们建立起维护个人心理健康的自觉意识。
(3)建立完善的心理咨询机构,将宣讲与咨询紧密结合起来。