理学
单选题明明敏感，自信心不足，自尊心很强，容易紧张，多虑，说明他有（）的情绪障碍。A 分离焦虑B 特质性焦虑C 情境性焦虑D 沮丧性焦虑
题目
单选题
明明敏感，自信心不足，自尊心很强，容易紧张，多虑，说明他有（）的情绪障碍。
A
分离焦虑
B
特质性焦虑
C
情境性焦虑
D
沮丧性焦虑
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相似问题和答案
第1题：
自我评价是建立在对评价对象充分信任的基础上，容易激发评价对象的自尊心、自信心。()
参考答案：正确
第2题：
明明今年3岁了，他最喜欢吃冰激凌。有一次因为天冷，妈妈没有给明明买冰激凌，他就伤心地哭了起来，这时爸爸给了他一块巧克力糖，明明立刻又笑了起来。又有一次，他看见隔壁家的小朋友哭了，也跟着哭了起来。
根据材料，请分析学前儿童情绪的发展趋势及培养学前儿童良好情绪的基本策略。
根据材料，请分析学前儿童情绪的发展趋势及培养学前儿童良好情绪的基本策略。
答案：
解析：
(1)儿童情绪的发展趋势：情绪情感的社会化、情绪情感的丰富和深刻化、情绪情感的自我调节化。①材料中明明因为妈妈没有给他买冰激凌就伤心地哭了起来是其情绪社会化的表现，儿童最初出现的情绪是与生理需要相联系的，随着年龄的增长，儿童情绪逐渐与社会性需要相联系；②“当爸爸给他巧克力糖时又立刻笑起来”是其情绪不稳定的表现，婴幼儿的情绪常常被外界情境支配，情绪往往随着某种情境的出现而产生，又随着情境的变化而消失；③“当他看到隔壁家的小朋友哭自己也哭起来”是其情绪易受感染的表现，儿童晚期情绪比较稳定，情境性和受感染性逐渐减少，这时期儿童的情绪较少受一般人感染，但仍然容易受亲近的人，如家长和教师的感染，随着年龄的增长，婴幼儿对情绪过程的自我调节会越来越强。 (2)培养学前儿童良好情绪的基本策略：①营造良好的情绪环境；②成人情绪自控的示范；③采取积极的教育态度；④帮助幼儿控制情绪；⑤教会孩子调节自己的情绪表现。
第3题：
内分泌及代谢性疾病的身心特点是
A.病人不易接受终身服药的现实
B.病人敏感、多虑
C.易产生焦虑、绝望、抑郁的情绪
D.病人多有心理障碍
正确答案：A
第4题：
自尊心、自信心、羞愧感等，属于（）。
正确答案:自我体验
第5题：
道德敏感性高的人，道德事件容易引起他的关注，容易捕捉到面临情境中的道德信息，能够体察道德情境中他人的情绪反应。
正确答案:正确
第6题：
明明是个内向的孩子，他性格孤僻，有时说起话来还会口吃，引得小朋友一阵发笑。每逢这时，明明就更紧张了，双手不停地搓衣角。带班老师经观察和走访家长，发现造成明明这种现象的原因是明明的父母对他的期望值比较高，希望他每样事都要做得出色，是典型的控制型家长。就是这个原因造成明明因紧张而口吃。为此，老师与明明的父母沟通，并在平时的班级游戏中，让小朋友们多给明明机会，增强明明的自信心，让他变得勇敢起来。经过一阶段的训练，明明的口吃明显好转，在很多人面前表演节目也不紧张了。明明的父母也说明明在家中来客人或外出做客时也愿意与其他小朋友一起玩了。
答案：
解析：
通过上述案例可知，游戏是幼儿的生命，在一日活动中游戏是贯穿于始终的活动。除了游戏本身的教育作用外，心理健康教育融合于游戏中，就能发挥增效作用。在实践中，我们应该认识到，不是所有的游戏都是对心理健康教育行之有效的，有意义的。幼儿心理健康教育游戏应该具有目标性和针对性。我们归纳为三个原则：游戏的功能性原则；儿童需要原则；针对性原则。我们应该依据三大原则灵活采用一些有心理健康教育内容的角色游戏、体育游戏等。通过游戏，让儿童体验合群的愉悦，增强合群意识，提高合作的能力。
第7题：
（ ）是高中生自我意识最敏感,……和侵犯的部分
A.自尊心
B.自信心
C.同情心
D.同理心
B.自信心
C.同情心
D.同理心
答案：A
解析：
第8题：
学前期自我情绪体验的内容是十分丰富的，主要有()。
A、自信心
B、自尊心
C、责任感
D、成功感
E、自豪感
正确答案：ABCDE
第9题：
性格内向、敏感多疑、自尊心过强的儿童，容易发生自我伤害。
正确答案:正确
第10题：
内分泌及代谢性疾病的身心特点是（）
- A、病人不易接受终身服药的现实
- B、病人敏感、多虑
- C、易产生焦虑、绝望、抑郁的情绪
- D、病人多有心理障碍
正确答案:A