理学
多选题小学生学习兴趣的特点（）A学习兴趣不断深化B学习兴趣的分化C学习兴趣的抽象化D学习兴趣广泛
题目
学习兴趣不断深化
学习兴趣的分化
学习兴趣的抽象化
学习兴趣广泛
相似问题和答案
第1题：
A、学习动机由不够明确向比较明确发展
B、学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展
C、学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展
D、学习目标由近景向远景发展
第2题：
小学生的学习迁移具有哪几方面特点：()
A、小学生学习迁移的心向逐渐增强
B、小学生学习迁移的广度逐渐减小
C、小学生学习迁移的数量逐渐增加
D、小学生学习迁移的水平逐渐提高
第3题：
如何培养小学生的学习兴趣？
[答案要点]
(1)针对小学生兴趣的特点，设法控制他们的学习情绪，使他们的兴趣逐步趋于稳定；
(2)用形象生动的语言来激发学习兴趣；
(3)利用学具操作激发学习兴趣；
(4)利用数学游戏激发学习兴趣；
(5)利用多媒体教学激发学习兴趣；
(6)采用多种形式的教学方法，吸引小学生学习的兴趣。
第4题：
小学生学习兴趣的特点有（ ）。
A．最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣
B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣
C．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低
D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
第5题：
小学生学习动机的特点的表述错误的是：()
A、学习动机由不够明确向比较明确发展
B、学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展
C、学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展
D、学习目标由近景向远景发展
第6题：
小学生学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展;学习目标由近景向远景发展。()
第7题：
小学生学习兴趣的特点有( )。
A．最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣
B．最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣
C．游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起着一定的作用，中年级以后，这种作用就逐渐降低
D．游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强
第8题：
A.直接兴趣较容易形成，间接兴趣较难形成。
B.对学习的结果感兴趣
C.容易激发起来，但是很难维持稳定
D.兴趣广泛，但缺乏中心兴趣
第9题：
小学教学要从小学生的兴趣入手，创设充满趣味的学习活动，出让学生们喜欢学习，快乐地学习。()
第10题：
B:最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣
C:游戏因索在学习兴趣上的作用逐渐降低
D:游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强