理学

问答题请举例说明生物医学研究中大鼠主要用于哪些领域?

题目
问答题
请举例说明生物医学研究中大鼠主要用于哪些领域?
参考答案和解析
正确答案: 生物医学研究中大鼠主要用于:
①生理学研究,如内分泌、行为学和消化功能的研究。
②营养学研究,大鼠是营养学研究的首选动物主要用于蛋白质缺乏、氨基酸、维生素、和无机离子代谢等的研究。
③药理学和毒理学研究,如心血管、抗炎、神经病药物的药理研究和药物筛选:急毒、长毒和药物依赖性等毒理学实验。
④肿瘤学研究:ACI、F344、LEW等品系可作移植瘤、诱发瘤实验。
⑤遗传性疾病研究:有些品系有自发性遗传疾病,如白内障、尿崩症、肥胖、高血压、癫痫等,是良好的研究模型。
⑥传染性疾病的研究:如慢性支气管炎,病毒性肝炎、血吸虫病等的研究。
⑦环境污染与人类健康的研究:大鼠对空气污染非常敏感,常造成肺的损害和肾病。
⑧口腔医学研究:用变形链球菌诱发的大鼠的蛀齿与人相似,是良好的动物模型。
⑨心血管疾病的研究:如高血压、心肌缺血、动脉粥样硬化。
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相似问题和答案

第1题:

裸大鼠主要用于人体肿瘤的移植的研究。


正确答案:正确

第2题:

大鼠在生物医学研究中的应用价值有()。

  • A、生理学研究
  • B、营养学研究
  • C、药物学研究
  • D、肿瘤研究

正确答案:A,B,C,D

第3题:

主要的记忆术有哪些?请举例说明。


答案:
解析:
[参考答案](1)位置记忆法,学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景,在场景中确定一条明确的路线,在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化,并按顺序和这条路线上的各个点联系起来,回忆时,按这条路线上的各个点提取所记的项目。(2)缩简和编歌诀,医生在记十二对脑神经时常记口诀:“一嗅二视三动眼,四滑五叉六外展,七面八听九舌咽,迷副舌下在后面”。(3)谐音联想法,有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打的资产阶级呜呜地哭”。(4)关键词法,英语单词“tiger”可以联想成“泰山上一只虎”。(5)视觉想象法,将“青蛙一桌子”,想象为青蛙在桌子上跳来跳去。(6)语义联想,在记一个公式或原理时,想一想新公式或原理是如何从以前的公式或原理推导出来的。

第4题:

请列举多媒体技术中的主要研究领域。


正确答案: 教育(形象教学、模拟展示);商业广告(特技合成、大型演示):影视商业广告、公共招贴广告、大型显示屏广告、平面印刷广告;影视娱乐业(电影特技、变形效果);医疗(远程诊断、远程手术);旅游(景点介绍):风光重现、风土人情介绍、服务项目;办公自动化;通信(例如视频会议技术)。

第5题:

请举例说明生物医学研究中小鼠主要用于哪些领域?


正确答案: 生物医学研究中小鼠主要用于药物评价和毒性实验。如药物筛选、三致实验。肿瘤学研究,许多近交系小鼠有高的肿瘤发病率如AKR、C3H等,也广泛用于化学诱癌、或移植瘤研究,特别是免疫缺陷小鼠,常用作人癌移植的载体。传染性疾病研究,小鼠对多种病毒和细菌都很敏感,是微生物接种、传代和传染病诊断不可缺少的材料。遗传学和遗传性疾病研究,小鼠的毛色基因是遗传学研究的好材料,重组近交系用于基因定位和连锁关系的研究,同源近交系用于研究多态性位点基因的多效应及发现新的等位基因,小鼠更是制作转基因小鼠研究基因功能的必备材料,具有遗传性疾病的小鼠又是宝贵的人类疾病的动物模型。
老年病学研究,小鼠寿命短,老年时一些生理变化与人相似,所以小鼠很适合老年病的研究。计划生育研究,小鼠是抗生育、抗着床、抗早孕、抗排卵的首选动物。免疫学研究,如BALB/c小鼠用于研究单克隆抗体,免疫缺陷小鼠用于免疫机制的研究等。

第6题:

举例说明生物医学传感器在医学中的主要用途。


正确答案:1.提供诊断信息:如心音、血压、脉搏、血流、体温、呼吸等信息,以提供临床诊断和研究。
2.监护仪器:手术后,病人需要被监视体温、心电等生理参数,以便了解病人的恢复情况。
3.临床检验:利用化学传感器和生物传感器从人体的各种体液获取生化信息,是诊断疾病的重要依据。

第7题:

请举例说明移动商务可应用于哪些方面。


正确答案:因特网无线接入(Wi-Fi),手机支付,信息资源共享,计算资源共享,按需提供(即时性服务),定位服务,手机银行,手机购物(掌上商城、手机订餐)。

第8题:

以下哪些属于生物医学工程学科的研究领域()。

  • A、生物材料
  • B、人工器官
  • C、医学仪器
  • D、中医工程

正确答案:A,B,C,D

第9题:

请举例说明问题解决中的功能固着研究


正确答案: 问题解决是最为普遍的一种思维形式,这一过程中,往往会出现功能固着现象。所谓功能固着就是指在问题解决过程中,只看到某种事物的典型功能,而看不到该事物其他方面作用的现象。功能固着研究中,最重要的环节就是选择典型问题,以及如何应用典型问题进行具体的实验研究。下面邓克的研究为例。
邓克的盒子问题是功能固着研究中的一个典型问题。问题的情景是:在桌上放一些大头针、一些火柴、一根蜡烛以及三个火柴盒大小用纸板做的盒子,要求被试把蜡烛安置到门上。此问题的正确解决方案是用大头针将盒子钉在门上,然后把蜡烛底部融化后粘在盒子上。实验中邓克为了引起被试不同水平的功能固着,设计了三种实验处理条件:(1)控制条件,三个盒子是空的,它和大头针、火柴以及蜡烛等实验材料一起摆放在桌子上;(2)功能固着条件,三个盒子里分别装有大头针、火柴和蜡烛;(3)中性物条件,三个盒子里分别装有与实验无关的钮扣等其他与问题解决无关的物品。其中,条件(2)和条件(3)强化了盒子作为容器的功能,即能加强被试本身的功能固着。实验采用被试间设计,每个被试只接受一种实验处理。每个条件下有7名被试。
实验结果表明,在控制条件下,盒子没有被作为容器呈现给被试,因此盒子作为容器的功能被弱化了,而在条件(2)和条件(3)中,盒子里面都装了东西,因此被试会固着于盒子作为容器的这一功能,从而未能成功地解决问题。
后来亚当森置疑邓克的实验,认为他未将速度-准确性权衡考虑在内,控制条件中,解决问题的人数多,可能并非是因为功能固着的倾向较弱,而仅仅是由于他们解决问题花了更多的时间,而功能固着条件和中性条件下,解决问题的人数少,仅仅可能是由于被试没有耐心解决问题,或者给予被试的时间过少。所以他在邓克实验的基础上,进一步实验。实验涉及三个问题:盒子问题、回形针问题和螺丝锥问题。自变量有两个水平,即功能固着条件下有经验的被试和控制条件下的无经验的的被试。实验因变量指标有两个:一是20分钟内能解决问题的被试的百分率;二是被试成功解决问题所花费的时间。结果显示:
对于盒子问题而言,结果与邓克一致。然而,回形针问题和螺丝锥问题的实验结果却很有意思:几乎所有的被试都解决了这两个问题。原因可能是由于存在天花板效应,20分钟对于解决这两个问题而言时间太长了。此时,以成功解决问题的被试人数作为因变量是不可靠的,或者说是不敏感的。通过实验确实可以看到,功能固着的程度会影响被试解决问题的速度和正确率。
功能固着的实验研究,体现了人们在问题解决中对物体功能的理解往往囿于习惯,无法突破思维定势的特点,触及了问题解决的某些固有机制。

第10题:

象征意象在文学艺术中主要表现为哪些类型?请举例说明。


正确答案:寓言意向和符号式意象两种。例:尤涅斯库的《秃头歌女》人物形象虽影子般模糊,但通过舞台组接了夫妇对面不相识的事,显示了现代社会人际关系的冷漠与隔阂集作家的忧虑和思考。这就是寓言式;再例:埃及的金字塔是取基大顶尖、象汉字的:“金”字造型,这就是符号式。