先成说
后验说
发生认识说
中间论观点
第1题:
第2题:
皮亚杰学说的核心是( )。
A.同化
B.顺应
C.平衡
D.发生认识论
第3题:
皮亚杰心理发展观的核心是“发生认识论”。( )
第4题:
传播学的两大学派——经验学派和批判学派的主要立场和差异是什么?
(1)主要立场。传播学的两大学派的对立,归根结底是由于立场的不同。经验学派的立场总是肯定性的,而批判学派的立场总是否定性的。
(2)差异。
第一,两者涉及的研究内容有差异。经验学派关心的是如何传播或如何有效传播之类的问题,因而致力于寻求传播活动的自身规律,落脚点在传播的效果上;而批判学派关心的是为何传播、为谁传播之类的问题,因而致力于阐述人类传播的总体运动,落脚点在传播意义上。简而言之。经验学派侧重事实判断,而批判学派侧重价值判断。
第二是研究方法上的差异。既然经验学派更关注事实判断,那么其研究方法自然强调一切从经验或事实出发,通过量化与统计的过程,步步为营地求得实证性结论。而批判学派既然更关注价值判断,那其方法论就不得不具有思辨的特征,以确保其理论思想能从宏观的、联系的和总体的方面把握传播的意义。
第三是研究工作立场或研究取向的差异。
略
第5题:
创立“发生认识论”学说的是()
A莱布尼茨
B荣格
C弗洛伊德
D皮亚杰
第6题:
A拓扑心理学派
B.皮亚杰学派
C.格式塔学派
D.精神分析学派
第7题:
第8题:
维列鲁学派的代表人物是皮亚杰。()
第9题:
简述皮亚杰的认识论公式。
20世纪60年代初,皮亚杰创立了“发生认识论”,反对行为主义心理学S—R公式,提出S—(AT)—R公式,即一定的刺激(S)被个体同化(A)于认识结构(T)中,才能对刺激做出反应(R)。
例如:人的头脑中都有梅子很酸吃了之后会口生津液的认识,当我们不想不吃不看的时候没有反应。但是,当我们看到树上的梅子时,这时我们树上的梅子作为一种刺激,被我们同化为头脑中原有的梅子酸而口生津液的认识结构中,从中会产生“望梅止渴”的反应。
略
第10题:
习是指刺激和反应之间连接的加强,这是那个学派的观点()。