理学

问答题建筑生态环境材料的基本涵义?

题目
问答题
建筑生态环境材料的基本涵义?
参考答案和解析
正确答案: 生态环境材料是指那些具有良好的使用性能和优良的环境协调性的材料
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

某市建筑材料厂超标准排放污水违反了《中华人民共和国水污染防治法》,该市生态环境局对其处以2万元的罚款。下列说法不正确的是:()。

A、建筑材料厂可以在收到生态环境局的处罚通知之日起3个月内向人民法院提起行政诉讼

B、建筑材料厂可以在收到生态环境局的处罚通知后提起行政复议

C、建筑材料厂可以在收到行政复议决定书之日起3个月内向人民法院提起行政诉讼

D、建筑材料厂可以在收到行政复议决定书之日起15日内向人民法院提起行政诉讼


参考答案:C

第2题:

某市建筑材料总厂超标准排放污水违反了《水污染防治法》,该市生态环境局对其处以2万元的罚款。在规定期间内,建筑材料厂既不缴纳罚款,也未向人民法院提起诉讼。该市生态环境局向人民法院申请强制执行罚款决定。下列哪几种说法是不正确的?( )

A.市生态环境局应自罚款决定生效之日起180日内向法院提起执行申请
B.市生态环境局应向某市建筑材料总厂所在地的基层人民法院提出申请
C.市生态环境局应向法院提供某市建筑材料总厂的财产状况的材料
D.法院应在受理执行申请之日起30日内对是否强制执行作出裁定

答案:A,B,D
解析:
考查行政诉讼的执行与非诉行政案件的执行。参见《行诉解释》第156条、第157条第1款、第97条、第160条。

第3题:

简述启发现性原则的涵义及其基本要求。


正确答案:
简述启发性原则的含义及其基本要求:
答:启发性原则的含义:
是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握知识和提高分析问题和解决问题的能力。
贯彻启发性原则的基本要求是:
⑴调动学生学习的主动性;
⑵启发学生独立思考,发展学生是逻辑思维能力;
⑶让学生动手,培养独立解决问题的能力;
⑷发扬教学民主。

第4题:

简述教学模式的基本涵义。


正确答案: 什么是教学模式?教学理论界众说纷纭,有的认为教学模式是一种范型和计划;有的认为是再现现实的一种理论性简约化的形式;有的认为是一种组织教学和设计教学的理论。由于教学模式的复杂性,众所纷纭的现象可以理解,但绝不能把教学模式等同于教学方法,也不能把教学模式视之为教学计划,而应该从教学结构与功能上理解和把握它的内涵。
“模式”在英语中与“模型”同义。所谓“模式”,是指某种事物的标准形式,即被研究对象某种逻辑上的轮廓框架。教学模式概念的引入,是为了说明,在一定教学思想指导下,形成的各种教学活动的类型和框架结构。具体的教学模式,可以从一定的教学理论中推衍,也可以从众多的教学经验中概括。因而,教学模式既是教学理论的具体化,又是教学经验的抽象化,是动态教学结构在具体教学活动中相对稳定的体现。因此,教学模式的基本含义可以理解为在一定的教学理论指导下,为了完成相对独立课题的教学任务而对整个教学过程进行设计而形成的,具有相对稳定性的教与学的操作程序、步骤和结构。
在具体应用中,也可以理解为教学活动的方法论体系。一般来说,教学模式应包含有教学理论、教学目的、教学功能、教学内容、教学程序、实现条件、评价手段等多种因素。教学理论不同,教学目的不同,选用的教学模式也就不同,实现条件,操作程序以及形成的教学结构框架,当然也就不会一样了。
上述定义包含了以下三层意义:
(1)教学模式是关于教与学的模式。教学模式是教学实践可以参照的样式,因此,教学模式本身须具备一定的稳定性。同时,作为教学的参照样式,教学模式对一定范围的教学实践有“普遍”的指导意义。
(2)教学模式解决的是整个教学的操作程序、步骤和结构问题,对教学的“全局”具有指导意义。至于局部的教学环节或具体的、微观的教学方法不是教学模式的研究范畴。
(3)一种教学模式一般最适合于某项教学任务的完成。但不同的教学任务之间是相互联系的,不可能完全独立开来,因此教学模式完成的是相对独立的教学任务。换言之,在教学目标方面,教学模式有它的侧重点。一旦教学目标有变,教学任务也跟着变,原来起作用的教学模式就不能适应需要了。
因此,教学模式不是“放之四海而皆准”的大教学理论,不是在任何时候对任何的教学都适用的,它必须适应变化而改变自己,因此,教学模式的稳定性是相对的。

第5题:

数字化有两层基本涵义


正确答案: ①企业管理活动的实现是基于网络的,即企业的知识资源、信息资源和财富可数字化;
②运用量化管理技术来解决企业的管理问题,即管理的可计算性。

第6题:

材料员应具备的岗位知识有()。

A、掌握建筑材料验收、存储、供应的基本知识

B、熟悉工程预算的基本知识

C、熟悉建筑材料市场调查分析的内容和方法

D、熟悉材料的技术发展趋势和新材料的动态

E、掌握建筑材料成本核算的内容和方法


答案:ABCE

解析:因为材料员需要掌握的专业知识包括:

(1)熟悉国家工程建设相关法律法规。

(2)掌握工程材料的基本知识。

(3)了解施工图识读的基本知识。

(4)了解工程施工工艺和方法。

(5)熟悉工程项目管理的基本知识。

(6)了解建筑力学的基本知识。

(7)熟悉工程预算的基本知识

(8)掌握物资管理的基本知识。

(9)熟悉抽样统计分析的基本知识。

(10)熟悉与本岗位相关的标准和管理规定。

(11)熟悉建筑材料市场调查分析的内容和方法。

(12)熟悉工程招投标和合同管理的基本知识。

(13)掌握建筑材料验收、存储、供应的基本知识。

(14)掌握建筑材料成本核算的内容和方法。


第7题:

()指根据当地的自然生态环境,运用生态学、建筑技术科学的基本原理和现代科学技术手段等,使人、建筑与自然生态环境之间形成一个良性循环系统。

  • A、生态建筑
  • B、绿色建筑
  • C、智能建筑
  • D、低碳建筑

正确答案:A

第8题:

请教教师资格考试简答题:简述启发现性原则的涵义及其基本要求。

简述启发现性原则的涵义及其基本要求。


答:启发性原则的含义:
是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握知识和提高分析问题和解决问题的能力。
贯彻启发性原则的基本要求是:
⑴调动学生学习的主动性;
⑵启发学生独立思考,发展学生是逻辑思维能力;
⑶让学生动手,培养独立解决问题的能力;
⑷发扬教学民主。

第9题:

简述全民教育思想的基本涵义。


正确答案:满足全体国民的基本学习需要,是全民教育的宗旨和最终目的,包括儿童的早期护理与教育,初等教育成人教育,技能培训,妇女教育等等,是终身学习人类发展的基础。所谓全民教育是教育对象的全民化,也就是说教育必须向所有人开放,人人都有接受教育的权利,并且必须接受一定程度的教育。

第10题:

水资源的涵义和水资源的基本特征?


正确答案: 涵义:可以利用或可能被利用的水源,具有足够的数量和可用的质量,并能在某一地点满足某种用途而可被利用。
特征:储量的有限性;补给的循环性;时空分布的不均匀性;用途的不可代替性;利用不当的危害性。