儿童已具备了初级的逻辑
儿童已形成了动作格式
智慧停留于动作水平
不具备表象和运算
第1题:
皮亚杰认为,处于感知-运动阶段的儿童,其思维发展是一种再现和前逻辑思维的特征。
第2题:
皮亚杰认为12—15岁儿童思维的发展处在()。
第3题:
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~4岁儿童的思维处于( )。A.感知运动阶段B.前运算阶段 C.具体运算阶段D.形式运算阶段
第4题:
象征性游戏阶段,是儿童在感知运动思维阶段出现的一种最初形式的游戏。
第5题:
按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分,0—2岁儿童处于()
第6题:
根据皮亚杰的理论,主要通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡的儿童的心理发展是()
第7题:
依据皮亚杰理论,具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是()
第8题:
A.形式运动阶段
B.感知运动阶段
C.前运算阶段
D.具体运算阶段
第9题:
皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于( )
第10题:
皮亚杰把儿童心理发展过程划分为()。