理学

填空题经济地理学是研究经济活动区位、()及其与地理环境相互关系的学科。

题目
填空题
经济地理学是研究经济活动区位、()及其与地理环境相互关系的学科。
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第1题:

生物药剂学的概念是

A.研究药物及其剂型在体内的吸收与消除过程的药剂学分支学科

B.阐明药物剂型因素与药物疗效之间相互关系的药剂学分支学科

C.研究药物及其剂型在体内的吸收、分布、代谢与排泄过程,阐明药物的剂型因素、机体的生理因素与药物疗效之间相互关系的一门药剂学分支学科

D.阐明机体因素与药物疗效之间相互关系的药剂学分支学科

E.研究药物及其剂型在体内的分布与代谢过程的药剂学分支学科


正确答案:C
生物药剂学是研究药物及其剂型在体内的吸收、分布、代谢与排泄过程,阐明药物的剂型因素、机体的生理因素与药物疗效之间相互关系的一门药剂学分支学科。

第2题:

下列关于区位的说法中,错误的是()。

A:区位是指某一事物与其他事物在空间方位和距离上的关系
B:区位不随时间而变化,仅由方位和距离两个因素决定
C:地理环境变化和交通网络扩张都会引起区位的变化
D:政治区位是反映某一事物与政治中心、政治边界等政治要素相互关系的区位

答案:B
解析:
本题考查区位的相关内容。在特定的时间,区位是确定的和唯一的,受方位和距离两个因素的制约。前提是时间是特定的,而题目中B项说区位不随时间而变化,仅由方位和距离两个因素决定。因此是错的。

第3题:

刑法学是以国家现行刑法所规定的()及其相互关系为研究对象的法学学科。


参考答案:犯罪、刑事责任、刑罚

第4题:

论述学科课程与经验课程,及其特点和相互关系。


正确答案: 学科课程是使以文化知识为基础,按照一定的价值标准从不同知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系将所选出的知识组织为学科。强调以学科知识或文化的发展作为课程目标的基本来源;系统传承人类文化遗产;课程组织循着学科知识的逻辑体系进行;有助于学习者获得系统的文化知识;有助于组织教学和评价,便于提高教学效率。
经验课程是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。强调学习者的直接经验;强调教材的心理组织,把人类的文化遗产以儿童的经验为核心整合起来;摆正了儿童的人格发展与当前社会生活的关系,把儿童视为生活于现实生活中的儿童。
学科课程与经验课程的关系:本质上是儿童当下的心理经验与凝结在学科中的逻辑经验之间的关系,不能对经验课程与学科课程持一种非此即彼的二元论的态度。经验课程与学科课程是两种不同的课程,前者以儿童当前的活生生的心理经验为基点,后者以学科中的逻辑经验为基点。但经验课程与学科课程又具有内在的统一性:经验课程并不排斥逻辑经验的教育价值,排斥的是逻辑经验脱离儿童的心理经验从而阻碍儿童的发展;学科经验也并不排斥儿童的心理经验,排斥的是盲目沉醉于儿童当前的经验发展水平从而抑制儿童经验的进一步发展。

第5题:

读者学的外延是以读者服务及其组织管理的方法和理论为中心,包括服务思想、()及其评价、(),同时还要研究读者学与有关学科的相互关系。


正确答案:服务效益;组织管理及自身建设

第6题:

生物药剂学的定义

A.是研究药物及其剂型在体内的配置过程,阐明药物的剂型因素、生物学因素与疗效之间相互关系的一门学科
B.是研究药物及其剂型在体内药量与时间关系,阐明药物的剂型因素、生物学因素与疗效之间相互关系的一门学科
C.是研究药物及其剂型在体内的过程,阐明药物的剂型因素、生物学因素与疗效之间相互关系的一门学科
D.是研究药物及其剂型在体内的吸收、分布、代谢、排泄过程,阐明药物的剂型因素、生物学因素与疗效之间相互关系的一门学科
E.是研究阐明药物的剂型因素、生物学因素、疗效与时间关系的一门学科

答案:D
解析:

第7题:

烹饪当是以人类的烹饪活动为研究对象,以烹饪活动各要素及其相互关系,烹饪活动中的运行规律及其原理为研究范畴的学科。


正确答案:正确

第8题:

研究关于人类活动特别是经济活动的空间分布及空间中各类要素的和相互关系的学说为()。

A.区位主体

B.区位理论

C.中心地理论

D.工业区位理论


参考答案:B

第9题:

用人口、组织、环境和技术四个要素及其相互关系来说明城市的空间布局的社区研究理论是“人文区位结丛模式”。


正确答案:正确

第10题:

关于区位及区位理论,下列说法正确的有()。

  • A、区位通常是指某一事物与其他事物在空间方位和距离上的关系
  • B、区位具体可标示为一定的空间坐标
  • C、区位理论是研究人类行为活动的空间的理论
  • D、区位理论是研究关于与人类相关的经济和社会活动的学说
  • E、区位理论是关于人类活动特别是经济活动的空间分布及空间中各类要素的相互关系的学说

正确答案:A,B,E

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