理学
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相似问题和答案
第1题：
地形图有哪些主要应用?
正确答案：地形图的主要应用是：（1）确定点的坐标；（2）确定两点之间的距离和方位角；（3）确定点的高程；（4）确定两点之间的高差和坡度；（5）求取图形的面积；（6）绘制给定方向的断面图。
第2题：
初中地理《黑土地与黄土地》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
设置情境，通过展示具有北方特色的冰雕和雾凇景观图，引出哈尔滨和吉林位于我国北方，并提问：北方地区都有哪些地理特征呢?引发学生思考导入新课。
(二)新课教学
1.北方地区的位置、范围
【自主学习】读北方地区的地形图，回答以下问题：
(1)北方地区位于哪里?请同学们结合北方地区的地形图，找出北方地区的边界。
(2)北方地区濒临什么海?
(3)渤海、黄海于位北方地区的什么方位?
【学生读图回答】
(1)北方地区的边界为大兴安岭、青藏高原、内蒙古高原以及秦岭—淮河以北。
(2)北方地区临近渤海和黄海。
(3)渤海、黄海于位北方地区的东方。
【教师总结】北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭—淮河以北，东临渤海和黄海。
2.北方地区的地形
【问题】北方地区都有哪些地形?位于北方地区什么方位?
【学生回答】平原、高原;平原位于东部，高原位于西部。
【教师总结】北方地区的地形以平原和高原为主。东部有面积广阔的东北平原和华北平原;西部有沟壑纵横的黄土高原。
3.北方地区的气候
【展示】齐齐哈尔、石家庄和延安三个地区的气候图，思考问题。
(1)齐齐哈尔、石家庄和延安三个城市的气候都有什么共同特征?
(2)石家庄和齐齐哈尔的气候有什么差异?主要原因是什么?
(3)石家庄和延安的气候有什么差异?主要原因是什么?
【学生观察回答】
(1)齐齐哈尔、石家庄和延安三个城市气候的共同特征：都是温带季风气候，最冷月气温都在0℃以下，最热月气温都在20℃以上。
(2)齐齐哈尔、石家庄气候差异主要是气温差异，影响因素是纬度位置。
(3)石家庄和延安的气候差异主要是降水差异，影响因素是海陆位置。
【活动】学生讨论，结合降水、温度带分布图，找出北方地区温度、降水的特点。
【学生回答】夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
【教师总结】
北方地区地跨我国的中温带和暖温带，大部分地区属于温带季风气候。冬季寒冷，最冷月气温在0℃以下;夏季，最热月平均气温在20℃以上。大部分地区的年平均降水量为400-800毫米，属于半湿润气候区。降水季节分布不均，主要集中于夏季。
4.北方地区的土壤
结合北方地区的主要地形区的景观图，说说不同地形区的土壤有什么特点。
【教师总结】东北平原在冷湿的环境下，发育了肥沃的黑色土壤。人们常把东北平原称为“黑土地”。黄土高原被深厚的黄土所覆盖。黄河、海河从黄土高原携带大量的泥沙在下游地区堆积，形成了广阔的华北平原。黄土高原、华北平原又被称为“黄土地”。
(三)小结作业
小结：请学生来说说这节课的收获。
作业：课后查阅资料思考北方地区的自然环境对农业的影响。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.简述北方地区的位置。
2.简述纲要信号法的教学意义。
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
设置情境，通过展示具有北方特色的冰雕和雾凇景观图，引出哈尔滨和吉林位于我国北方，并提问：北方地区都有哪些地理特征呢?引发学生思考导入新课。
(二)新课教学
1.北方地区的位置、范围
【自主学习】读北方地区的地形图，回答以下问题：
(1)北方地区位于哪里?请同学们结合北方地区的地形图，找出北方地区的边界。
(2)北方地区濒临什么海?
(3)渤海、黄海于位北方地区的什么方位?
【学生读图回答】
(1)北方地区的边界为大兴安岭、青藏高原、内蒙古高原以及秦岭—淮河以北。
(2)北方地区临近渤海和黄海。
(3)渤海、黄海于位北方地区的东方。
【教师总结】北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭—淮河以北，东临渤海和黄海。
2.北方地区的地形
【问题】北方地区都有哪些地形?位于北方地区什么方位?
【学生回答】平原、高原;平原位于东部，高原位于西部。
【教师总结】北方地区的地形以平原和高原为主。东部有面积广阔的东北平原和华北平原;西部有沟壑纵横的黄土高原。
3.北方地区的气候
【展示】齐齐哈尔、石家庄和延安三个地区的气候图，思考问题。
(1)齐齐哈尔、石家庄和延安三个城市的气候都有什么共同特征?
(2)石家庄和齐齐哈尔的气候有什么差异?主要原因是什么?
(3)石家庄和延安的气候有什么差异?主要原因是什么?
【学生观察回答】
(1)齐齐哈尔、石家庄和延安三个城市气候的共同特征：都是温带季风气候，最冷月气温都在0℃以下，最热月气温都在20℃以上。
(2)齐齐哈尔、石家庄气候差异主要是气温差异，影响因素是纬度位置。
(3)石家庄和延安的气候差异主要是降水差异，影响因素是海陆位置。
【活动】学生讨论，结合降水、温度带分布图，找出北方地区温度、降水的特点。
【学生回答】夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
【教师总结】
北方地区地跨我国的中温带和暖温带，大部分地区属于温带季风气候。冬季寒冷，最冷月气温在0℃以下;夏季，最热月平均气温在20℃以上。大部分地区的年平均降水量为400-800毫米，属于半湿润气候区。降水季节分布不均，主要集中于夏季。
4.北方地区的土壤
结合北方地区的主要地形区的景观图，说说不同地形区的土壤有什么特点。
【教师总结】东北平原在冷湿的环境下，发育了肥沃的黑色土壤。人们常把东北平原称为“黑土地”。黄土高原被深厚的黄土所覆盖。黄河、海河从黄土高原携带大量的泥沙在下游地区堆积，形成了广阔的华北平原。黄土高原、华北平原又被称为“黄土地”。
(三)小结作业
小结：请学生来说说这节课的收获。
作业：课后查阅资料思考北方地区的自然环境对农业的影响。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.简述北方地区的位置。
2.简述纲要信号法的教学意义。
答案：
解析：
1、我国北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭淮河以北，东临渤海和黄海。
2、(1)有助于激发学生学习兴趣
把枯燥的文字知识转化为趣味性很强的纲要符号，能够吸引学生眼球，激发学习兴趣。
(2)有助于学生记忆和巩固地理知识
把繁杂的文字转化为生动的符号，符合心理学的记忆规律，有助于学生的理解和记忆。
(3)有助于学生建构完整的知识体系
地理现象都不是孤立存在的，而是相互影响、相互作用、相互联系的。纲要信号法能够诱导学生发现规律、灵活掌握规律、构建完整的知识体系，培养学生的逻辑思维能力和分析能力。
2、(1)有助于激发学生学习兴趣
把枯燥的文字知识转化为趣味性很强的纲要符号，能够吸引学生眼球，激发学习兴趣。
(2)有助于学生记忆和巩固地理知识
把繁杂的文字转化为生动的符号，符合心理学的记忆规律，有助于学生的理解和记忆。
(3)有助于学生建构完整的知识体系
地理现象都不是孤立存在的，而是相互影响、相互作用、相互联系的。纲要信号法能够诱导学生发现规律、灵活掌握规律、构建完整的知识体系，培养学生的逻辑思维能力和分析能力。
第3题：
北方地区对有林地和灌木林地的封育年限是多少年?
正确答案：4～7年。
第4题：
地球表面的主要地形地貌有（）、（）、（）、（）、（）。
正确答案:高原；海洋和岛屿；平原；山地；峡谷
第5题：
目前航空摄影测量在工程测量中的应用主要是制作（）供设计应用。
- A、数字地形图和影像地形图
- B、数字地形图和线划地形图
- C、线划地形图和影像地形图
- D、数字地形图、线划地形图和影像地形图
正确答案:C
第6题：
下图为我国某地地形剖面及其气候资料统计图。读图回答。
该地所处地区最可能是（ ）。
该地所处地区最可能是（ ）。
A.南方地区
B.北方地区
C.西北地区
D.青藏地区
B.北方地区
C.西北地区
D.青藏地区
答案：A
解析：
本题考查我国四大地理区域的划分。综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以将我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。由图可知该地位于四川盆地和云贵高原，属于南方地区，A项正确。
B、C、D三项：与题干不符，排除。
B、C、D三项：与题干不符，排除。
第7题：
北方地区鱼类越冬期间主要采取的增氧方式是循环水增氧和打冰眼增氧。（）
正确答案:错误
第8题：
我国西北地区主要的地理特征是（ ）。
A．平原和山地地形为主．黄土广布
B．高原和盆地地形为主，沙漠广布
C．山地和丘陵地形为主，森林广布
D．平原和盆地地形为主，黑土广布
正确答案：B
我国西北地区的地形特征是“三山夹两盆”，由于深居内陆降水稀少，形成温带大陆性气候，因此沙漠广布。
我国西北地区的地形特征是“三山夹两盆”，由于深居内陆降水稀少，形成温带大陆性气候，因此沙漠广布。
第9题：
北方地区马铃薯有几种贮藏方法？
正确答案: 北方地区，马铃薯主要采用地下窖藏或半地下窖藏两种方法。依据所处的地势、高度，地下水位及建造材料及经济实力状况等，建造棚窖、井窖及砖石结构起拱窖等。个别地区的农户还采用土埋、沟藏、冷室遮盖贮藏等方法。
第10题：
城市环境有狭义和广义之分，（）的城市环境主要指城市物理环境，包括地形地形地貌、水文气候、动物植被等自然环境和房屋建筑、废物噪声等人工环境。
正确答案:狭义