韦特默
威尔森
比尔斯
帕森斯
第1题:
20世纪30年代以后,( )是临床心理学发展的主要基础和促进因素。
A.职业指导
B.行为主义的出现
C.心理测验
D.个体差异的研究
第2题:
第3题:
教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。 ( )
第4题:
用于脑器质性损害辅助诊断与行为关系研究的心理测验为()
A智力测验
B人格测验
C成就测验
D投射测验
EH—R测验
第5题:
第6题:
( )的研究,在20世纪30年代以后,成为临床心理学发展的主要条件和促进因素,这方面的功劳应归于美国明尼苏达大学,其代表人物是威尔森。
A.心理测验和个体差异
B.个体差异
C.心理测验
D.儿童行为问题
第7题:
第8题:
对待心理测验的错误态度是
A、测验是心理研究的重要方法
B、测验作为研究工具和手段不完善
C、测验分数可以十分精确地反映受测者的心理特点
D、测验是手段,不是目的
E、测验采用客观方法将心理现象量化,是科学的
第9题:
第10题:
主要研究心理测验和心理治疗的学科是临床心理学。( )