理学
单选题行为主义的理论认为，只有对可以观察的行为以及控制这些行为的刺激和强化条件进行研究，才能获得人类行为原则的科学解释。行为主义的核心是强调（）在人类行为中的作用。A 强化B 条件反射C 客观观察D 学习
题目
强化
条件反射
客观观察
学习
相似问题和答案
第1题：
A.行为主义关注个体的行为过程，忽视内部的心理过程
B.行为主义认为人的所有活动都是环境刺激的正常反应
C.系统脱敏法、厌恶疗法、生物反馈疗法都属于行为疗法
D.行为主义理论认为改变环境就可以改变人的行为活动
第2题：
行为主义心理学家斯金纳认为，强化是激发动机的必要条件，行为受到强化后，有机体会产生对下一步强化的期待，从而以获得强化为个体的行为目标。()
第3题：
行为主义认为教学就是要控制__，以达到预期的结果;控制学习行为的主要措施是强化__。
第4题：
关于行为主义学习理论错误的说法是（）？
- A、行为主义强调将学习内容按其内在逻辑关系分割成许多细小的单元
- B、行为主义的代表人物是美国的布鲁姆
- C、环境和条件（如刺激和影响行为的强化）是学习的两个重要因素
正确答案:B
第5题：
关于行为主义理论整合的趋势，下列表述中不正确的是（ ）。
A．俄国的行为主义与关国的行为主义的互补
B．斯金纳操作条件反射以及其他学习理论的产生
C．行为主义心理学与现代脑科学的有机结合
D．巴甫洛夫的经典条件反射与认知理论潮流的结合
第6题：
对斯金纳行为主义的批评主要有：
A、宣称的心理学不需要任何理论
B、坚持只有能够予以客观观察和实验证实的东西才可予以研究
C、以有限的动物行为研究普遍的动物行为规律，并用于描述和控制人类行为
D、极端环境论忽视了影响行为的其它因素
E、他以操作强化的唯一模式解释言语获得，令人难以信服
第7题：
试图用行为主义解释人们社会行为的学说叫（ ）。
A．社会学习论
B．强化理论
C．行为主义理论
D．联想理论
第8题：
教师通过控制强化而塑造行为，随年龄增长，强化物不断变化是行为主义理论课程模式的教育原则。()
第9题：
赫尔是行为主义者。赫尔理论主要集中在（）上，他认为刺激反应的联结可以多次强化而增强，并称这种刺激反应联结的强度为（）。
正确答案:强化原则；习惯强度
第10题：
行为主义理论代表人物斯金纳认为（）是学习成功的关键。
- A、迁移
- B、顿悟
- C、强化
- D、刺激
正确答案:C