心理社会
心理
社会
生理
第1题:
第2题:
第3题:
A、时常矫正和提醒
B、语言矫治
C、行为疗法
D、药物治疗
E、减少儿童的压力或紧张情绪
第4题:
成人()的行为有助于消除发育性口吃。
第5题:
()是矫治口吃的首要方法。
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
矫正儿童口吃应从引起口吃的()因素入手。
第10题:
矫治儿童口吃要注意()。
口吃出现的年龄以2-4岁为多,2-3岁一般是口吃开始发生的年龄,()岁是口吃的常见期。
矫正幼儿口吃的主要方法是()。A、密切关注B、严格要求其改正C、让幼儿多说话D、解除紧张
最近,娜娜的妈妈非常着急,4岁的娜娜出现了口吃现象,经过多方矫正,都无济于事。请分析可能造成娜娜口吃的原因有哪些。
单选题成人()的行为有助于消除发育性口吃。A 纠正幼儿口吃B 训斥幼儿C 引导幼儿D 模仿幼儿
幼儿口吃的心理原因有哪些?矫正的重要原则是什么?
试述造成幼儿口吃的原因有哪些,如何矫正“口吃”。
矫正幼儿口吃的主要方法是()A、密切关注B、严格要求其改正C、批评教育D、解除紧张
单选题关于口吃的说法,错误的是()A 口吃发生是因为发音器官或神经有缺陷B 引起口吃的原因可能是精神创伤、模仿或疾病C 发育性口吃导致的说话不清楚不属于口吃D 成人不要强迫有口吃的幼儿
多选题纠正儿童口吃现象应该()。A时常矫正和提醒B语言矫治C行为疗法D药物治疗E减少儿童的压力或紧张情绪
问答题幼儿口吃的心理原因有哪些?矫正的重要原则是什么?