理学

单选题身高、体重、反应时的物理量属于（）A 比率变量B 名称变量C 等距变量D 顺序变量

题目
单选题
身高、体重、反应时的物理量属于（）
A

比率变量

B

名称变量

C

等距变量

D

顺序变量

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第1题：

体重指数的计算公式是()

A.身高/体重

B.体重/身高2

C.体重/身高

D.身高2/体重2


参考答案：B

第2题：

消瘦

A.体重／身高:>2SD 身高:正常 体重:>2SD

B.体重／身高:2SD

D.体重／身高:正常 身高:>2SD 体重:>2SD

E.体重／身高:正常 身高:<-2SD 体重:<-2SD


参考答案：B

第3题：

身高、体重、反应时的物理量属于()

A、比率变量

B、名称变量

C、等距变量

D、顺序变量


标准答案:A

第4题：

知识点：体重指数 体重指数的计算公式
A.体重/身高的平方
B.身高的平方/体重
C.体重（KG)/身高（M)
D.体重的平方/身高
E.身高的/体重的平方


答案：A
解析：

第5题：

体重指数的计算公式是( )

A.体重／身高
B.身高／体重
C.体重／(身高)2
D.(身高)2／体重
E.(身高)2／(体重)2

答案：C
解析：

第6题：

身高、体重、血压等资料属于（ ）。


正确答案：A

第7题：

属于肥胖症

A.体重超过同性别.同身高正常儿均值的20％～29％

B.体重超过同性别.同身高正常儿均值的30％～39％

C.体重超过同性别.同身高正常儿均值的40％～59％

D.体重超过同性别.同身高正常儿均值的60％

E.体重超过同性别.同身高正常儿均值的20％


正确答案：E

第8题：

属于中度肥胖症

A.体重超过同性别、同身高正常儿均值20%～29%

B.体重超过同性别、同身高正常儿均值30%～39%

C.体重超过同性别、同身高正常儿均值40%～49%

D.体重超过同性别、同身高正常儿均值50%

E.体重超过同性别、同身高正常儿均值20%


参考答案：B

第9题：

体重指数的计算公式是( )。

A.体重/身高
B.身高/体重
C.体重/身高
D.身高/体重

答案：C
解析：

第10题：

体育教学研究中的测量包括物理量的测量和非物理量的测量．下列选项中属于非物理量测量指标的是（　　）。

A.身高、速度
B.体重、高度
C.远度、高度
D.知识、技能

答案：D
解析：
【知识点】体育教学研究的主要方法。
【答案】D。
【解析】体育教学研究中的测量包括物理量的测量(如身高、体重、速度、远度和高度等)和非物理量的测量(如知识、技能、心理状态及个性特征等)。

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