刺激——需要——动机——行为
需要——刺激——动机——行为
刺激——动机——需要——行为
动机——刺激——需要——行为
第1题:
A、“需求—动机-行为”模式
B、“需要—动机-行为”模式
C、“刺激反应-行为”模式
D、“边际效用”模式
第2题:
在美国,行为主义理论课程模式强调内部顺序和模式。()
第3题:
人类行为模式与激励中人类行为模式( )。
A.刺激—需要—动机—目标
B.动机—目标—刺激—需要
C.需要—动机—目标—刺激
D.刺激—动机—需要—目标
第4题:
当儿童出现不良行为时,施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是什么?
第5题:
当儿童出项不良行为时,施与厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是()
第6题:
A.人的消费行为就是一种外在的心理过程
B.是对消费者的行为进行分析的最为普遍的模式
C.外界刺激经过“黑匣子”产生反应引起行为
D.消费者的购买行为都是由外界因素和内部因素刺激引起的
第7题:
认为个人的行为是由于外在环境的刺激和制约而形成和改变的,强调通过学习过程来改变行为。
A.任务中心模式
B.行为治疗模式
C.心理社会模式
D.问题解决模式
第8题:
A、刺激——需要——动机——行为
B、需要——刺激——动机——行为
C、刺激——动机——需要——行为
D、动机——刺激——需要——行为
第9题:
消费者行为模式是“反应——刺激”模式。
第10题:
斯金纳认为一个完整的操作性条件作用模式由()组成: