人格
文化
制度
经验
第1题:
杜威认为()是社会进步和改革的最基本和最有效的工具。
A.学校
B.文化
C.法律
D.政府
第2题:
第3题:
小组工作互动模式的假设前提包括( )。
A.小组是个人恢复与发展社会功能的有效场所
B.个人与个人之间、个人与社会系统之间存在相互依赖的关系
C.个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复
D.社会工作者通过组织小组活动及组员之间的互动,可以发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力
E.习得适应社会生活的经验,由此获得自我发展,改变适应能力不足的问题,恢复和发展其社会功能
第4题:
社会保障卡是利用集成电路卡(即IC卡)技术实现劳动者与用人单位劳动和社会保障信息的收集、()、共享和交换的一种工具,也是持卡者与劳动和社会保障管理信息系统的一种交互接口。
第5题:
在学校课程与社会生活的关系问题中,主动适应论认为教育只是社会生活的准备,学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。
第6题:
第7题:
()教育只是社会生活的准备。学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
符号互动理论认为,符号是人类社会互动的媒介工具,它既是人的外部行为的凝聚,又是心理内化的依据,所以在人的外部行为和内心世界之间起中介作用。
第10题:
在学校课程与社会生活的关系问题中,被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的,教育与社会是互动的、有机统一的,学校课程不仅适应着社会生活,而且还不断改造着社会生活。