第1题:
()是个体与他人的交往过程中,观察、了解他人并形成判断的一种心理活动,是个体通过人际交往根据认知对象的外在特征来推测、判断其内在属性的过程。
A. 社会认知
B. 社会态度
C. 社会影响
D. 自我意识
第2题:
第3题:
第4题:
态度的认知成分指的是()。
第5题:
班级组织的个体化功能包括()。
A促进个体发展
B满足个体需求
C诊断与矫正个体人格发展
D满足归属需要
E形成自律意识
第6题:
A、它不能通过社会互动与社会沟通而形成积极态度
B、它不能随个体心理成长、人格发展而形成积极态度
C、人生过程必须经过八个主要发展阶段心理负担太重
D、个体能够顺利完成人生每一个发展阶段特定的发展任务
E、个体不能胜任人生每一个发展阶段特定的发展任务
第7题:
第8题:
A、研究护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化规律的学科
B、注重护理情境与个体之间的相互作用
C、注重护理情境对个体心理活动的影响
D、注重个体内在的心理因素的差异对个体心理活动的影响
E、护理心理学研究的对象都是护理对象的心理问题
第9题:
态度的形成与发展的心理条件包括:个体的需要、个体的()、交往的对象和性质以及个体的().
第10题:
影响自我表现的因素不包括()。