理学
单选题双作业任务可以用来研究（）A 工作记忆B 命题检验C 短时记忆D 概念形成
题目
单选题
双作业任务可以用来研究（）
A
工作记忆
B
命题检验
C
短时记忆
D
概念形成
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
施工企业可以直接用来编制施工作业计划、签发施工任务单的定额是（ ）。（2016）
A.预算定额
B.概算定额
C.施工定额
D.工器具定额
B.概算定额
C.施工定额
D.工器具定额
答案：C
解析：
施工定额是施工企业进行施工组织、戚本管理、经济核算和投标报价的重要依据。施工定额直接应用于施工项目的管理，用来编制施工作业计划、签发施工任务单、签发限额领料单以及结算计件工资或计量奖励工资等。
第2题：
证明视空间模板存在的研究方法是
A.双任务操作
B.任务分离范式
C.加工分离程序
D.联想研究范式
B.任务分离范式
C.加工分离程序
D.联想研究范式
答案：A
解析：
如果工作记忆系统中确实存在相对独立的视空间模板子系统，那么用言语编码或者用视觉空间编码识记的材料就会因同时进行的任务的不同而受到不同的干扰。同时进行的发音或者言语活动只能干扰其中一个系统，而视觉或空间活动则会干扰另一个系统。巴德利等人（Baddeley, Grant, Wight, Thomson, 1975）采用双任务操作的实验研究方法证实了这种假设。
第3题：
用来研究分配性注意做好的方法是()
A、双耳分听实验
B、警戒作业
C、双作业操作实验
D、速度实验
参考答案：C
第4题：
双作业任务
正确答案:一种常见的注意研究的范式，要求受试者同时进行两项作业，而研究者的兴趣通常在于两项作业之间的相互干扰的程度。
第5题：
双作业任务可以用来研究（）。
A工作记忆
B命题检验
C短时记忆
D概念形成
A
略
第6题：
“物体决定任务”通常用来研究
A.前瞻记忆
B.内隐记忆
C.外显记忆
D.元记忆
B.内隐记忆
C.外显记忆
D.元记忆
答案：B
解析：
间接测量是研究内隐记忆的一种主要的方法。间接测量在指导语上不要求被试专注于眼前的任务，也不要求被试有意识地回想过去发生的某个事件，而是通过被试在一些特定任务上的表现来间接推断其行为背后的心理过程。内隐记忆研究中常见的间接测验有：与言语信息有关的“词干补笔测验”和“知觉辨测验”，以及与非言语信息有关的“残图辨认测验”和“物体决定任务”等。
第7题：
让被试执行两个明显不同的任务，然后研究者来评估这两个任务间相互影响的程度。这种注意研究的范式是
A.整体一局部范式
B.双任务范式
C.双侧任务范式
D.提示范式
B.双任务范式
C.双侧任务范式
D.提示范式
答案：B
解析：
双任务的基本方法是：让被试执行两个明显不同的任务，然后研究者来评估这两个任务间相互影o向的程度。就是把一个任务中的作业定义为另一个任务的作业水平的函数。
第8题：
施工企业可以直接用来编制施工作业计划、签发施工任务单的定额是（ ）。
A.预算定额
B.施工定额
C.概算定额
D.工器具定额
B.施工定额
C.概算定额
D.工器具定额
答案：B
解析：
施工定额是施工企业进行施工组织、成本管理、经济核算和投标报价的重要依据。施工定额直接应用于施工项目的管理，用来编制施工作业计划、签发施工任务单、签发限额领料单以及结算计件工资或计量奖励工资等。施工定额和施工生产结合紧密，施工定额的定额水平反映施工企业生产与组织的技术水平和管理水平。施工定额也是编制预算定额的基础。
第9题：
Stroop任务、任务切换任务都可以用来检测反应抑制能力。
正确答案:错误
第10题：
下列方法中，（）是用来研究短时记忆信息提取的。
- A、双作业操作
- B、空白实验
- C、部分报告法
- D、扫描实验
正确答案:C