观察的系统性较差
观察持续时间较长
观察的目的性不强
概括性较低
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
结合学前儿童身心发展特点,谈谈实施学前儿童家庭健康教育措施。
第3题:
第4题:
学前儿童智育的特点是()
第5题:
简述学前儿童观察力的培养。
第6题:
A.观察类科学教育活动是学前儿童科学教育活动的主要形式
B.比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式
C.观察能促进学前儿童观察力的发展
D.观察能促进学前儿童多元智慧的发展
第7题:
学前儿童道德意志的特点不包括()
第8题:
简述学前儿童心理发展的基本特点。
第9题:
()是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。
第10题:
论述学前儿童语言发展的特点。