模仿说
内化说
强化说
通化说
第1题:
第2题:
根据维果斯基的认知发展观,在教学上实践了三项改革: _________、合作型学习和建设学习者班级社区。
第3题:
.维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。
A.阶段发展理论
B.最近发展区理论
C.文化历史发展理论
D.人格发展理论
E.认知发展理论
B
教育与发展的关系------最近发展区:儿童现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平之间的差距,就是“最近发展区”。教学应着眼于学生的最近发展区,把潜在的发展水平变成现实的发展,并创造新的最近发展区。他认为教学“创造着”学生的发展,主张教学应走在儿童现有发展水平的前面,教学可以促进发展。
第4题:
简述维果斯基提出的“最近发展区”的思想。
第5题:
第6题:
维果斯基心理发展观的核心是( )。
A.高级心理机能理论
B.文化历史发展理论
C.物质生产工具理论
D.精神生产工具理论
第7题:
第8题:
论述维果斯基的心理发展观及其教育意义。
第9题:
提出教学过程最优化思想的教育家是()
第10题:
简述维果茨基文化历史理论的核心思想。