理学

问答题民族整合的意义是什么?试举例说明。

题目
问答题
民族整合的意义是什么?试举例说明。
参考答案和解析
正确答案: (一)印第安人的文化整合(变化)
从20世纪50年代以后,印第安人的文化已发生了很大变化: 经济生活:种植玉米的活动→传统的制陶和工艺手饰生产 食物方面:玉米→面包 家庭结构方面:大家庭→核心家庭 语言方面:英语开始普及。
(二)西班牙人在拉丁美洲与印第安人的整合 在社会关系上,通婚。
在文化方面,西班牙人把西班牙语言和文字带到拉美,因为当时印第安人没有统一的语言和文字,在西班牙统治时,西班牙语和文字不仅存在于官方或上层社会,而且普遍流行于大部分地区。
在宗教方面,西班牙的天主教取代了当地的原始宗教。
在其它方面,如城市建筑、风俗习惯、生活方式、服装的式样都受西班牙的影响,西班牙的斗牛也传到了墨西哥。
(三)欧洲多个民族在美国的整合
美国是多民族来源形成的一个具有多样化新文化的国家,来源于各不相同的民族,其语言、宗教以及生活习惯上存在差异,迁移到美国后,混杂在一起,通过交流、汇合、融合,形成一个某种程度上的共同文化,如语言方面,英语逐渐成为共同的语言,于是以欧洲各国移民为主体的一个新民族——美利坚民族形成了。
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相似问题和答案

第1题:

长句和短句的特点各是什么?以及互换方法是什么?试举例说明。


正确答案: (一)长句和短句是相对而言的,‚长‛和‚短‛指的是所包含词语数量的多少;长句结构复杂,组织严密、容量较大、气势畅达、叙事具体、说理周详,适宜于政论性的文章和文学,作品中描写自然景色和心理活动的内容。短句结构简单,节奏短促,干脆利落,生动明快,活泼有力,适宜于叙述性文章,尤其适宜于表现紧张的气氛,激越的情绪、坚定的语气等。
(二)互换方法:长化短:将长句中的定语、状语和由并列短语构成的句子成分拆分开来,分别用短句来表达。短化长:反其道而行,或把各个独立成句的分句变为中心语的定语、状语等修饰成分,或把有关联的分句变为主句中的并列成分。
举例:现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业的机器人。
(1)现在许多国家都能够生产这样的机器人:它们可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。(运用复指突出句子主干;使用代词或冒号,构成一个总分结构或分总结构的复句)
(2)有的机器人可以独立操作机床,有的可以在病房细心照料病人,有的可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人了。(叠用表分项的词语和修饰语构成排比句式)

第2题:

产生异方差的原因是什么?试举例说明经济现象中的异方差性。


正确答案:原因包括模型设定误差,模型中略去重要解释变量或者模型数学形式不正确都可能导致异方差。样本数据的观测误差以及截面数据中总体各单位的差异等也会导致异方差的存在。

第3题:

分析语句的目的是什么?试举例说明。
分析语句的目的是区别异同,辨明正误,阐明语言的结构规律,指导人们正确地理解和表达。
(1)例如:“的”是一个常用的助词,用与不用,用在什么位置,含义往往不同。试比较:狐狸尾巴(比喻坏主意或坏行为)狐狸的尾巴(属狐狸所有的尾巴)非洲的语言研究(指非洲对各种语言的研究,不包括别的地方对语言的研究)非洲语言的研究(指各个地方对非洲语言的研究,不包括对其他语言的研究)这是区别异同。
(2)又如;我来了,你怎么能怀疑我没来呢?
“怀疑”有两个意思,一是“疑惑、不相信”,一是“猜测”。用第一个意思,实际上是三重否定,反问句式是一重,“怀疑”是一重,“没”又是一重,结果还是否定。所以,这句话是有毛病的。虽然没学语法的人也能看出来,不过学过语法的人更容易看出来,看得更清楚,并且能把错误的原因分析出来。这是辨明正误。

第4题:

举例说明民族的变化与整合。


正确答案: 任何一个民族,很少能够完全与外界处于长期孤立的状态,而都要与其它民族的文化相接触,并受其影响,形成新的整合。
1)北美印第安人的文化变化:当居住于美国大西洋沿岸的殖民者向西发展时,与印第安人发生冲突。大草原上的印第安人经过激烈的斗争之后,有的被殖民者消灭,有的被迫不得向西迁移。20世纪50年代以来,因受外界文化影响,在各个保留地的印第安人文化已经发生了很大变化。2)欧洲多国民族在美国的整合:美国是由多民族来源形成的一个具有多样性新文化的国家。这种在来源上各不相同的民族,在语言、宗教以及生活习俗上存在差异,迁移到美国后,混居在一起,通过交流、汇合、融合,形成一个在某种程度上的共同文化,也有人称其为一个新的民族——美利坚民族。

第5题:

小柴胡汤的使用原则是什么?对临床有何指导意义?试举例说明。


正确答案:使用原则是“但见一证便是,不必悉具”,但这一“证”必须是能反映出其病理是少火被郁,或邪结胁下,方可运用小柴胡汤,否则便不可用之。可见这一证并非毫无准则,如“往来寒热,胸胁若满,呕而发热,伤寒脉弦细”等都是。
期临床意义①辨证论治②抓主语

第6题:

防止化学性爆炸时,各种安全措施的实质是什么?试举例说明。


正确答案: 化学性爆炸要同时具备以下三个条件才能发生:
(1)可燃物质(可燃气体、蒸气、粉尘)的存在。
(2)可爆物质与空气(或氧气)混合并构成爆炸性混合物。
(3)火源的作用。
制止上述三个条件的同时存在,是防止发生化学性爆炸的各种措施的实质。

第7题:

举例说明酶的专一性及其研究意义是什么?


正确答案: 1.酶的专一性,也称特异性,是指酶对其所催化的反应或反应物有严格的选择性。一种酶往往只能催化一种或一类反应,作用于一种或一类物质,而一般催化剂无此现象。如蛋白质、脂肪、淀粉都可被酸水解,但若用酶水解,蛋白酶只能水解蛋白质,脂肪酶只能水解脂肪。又如脉酶,只催化尿素的分解,尿素分子的轻微改变,该酶都不能作用。丁氨基酸氧化酶只能催化D型氨基酸的氧化脱氨基作用,而不能催化L-氨基酸的氧化脱氨基。
2.这种具有高度专一性的酶及有关多酶体系的存在,是生物体新陈代谢得以有条不紊地顺利进行的重要保证。如果没有专一性的酶的存在,生物体内物质有规律的代谢过程就不存在,生命活动也就不存在,如由于某种酶的缺陷所导致的疾病,苯丙酮酸尿症,就是由于苯丙氨酸控化酶的缺陷使苯丙氨酸不能转变为酪氨酸,苯丙氨酸只能通过转氨基作用代谢产生了较多的苯丙酮酸所致。

第8题:

试举例说明非对称性搜索的实验证据及其理论意义。


正确答案: (1)Neisser(1963)首先发现并研究了视觉搜索的非对称现象。所谓非对称性搜索是指在若干个甲类项目(干扰项)中搜索一个乙类项目(靶子),与同样的若干个乙类项目(干扰项)中搜索一个甲类项目(靶子)。结果两者的搜索速度有显著差异,即出现非对称现象。
(2)特雷德曼和索瑟(Treisman&Souther,1985)的非对称性视觉搜索实验:在实验中呈现两种图形,要求被试完成两种不同的搜索:
A.或者从若干个圆形中搜索带小尾巴的圆;
B.从若干个带小尾巴的圆中搜索圆。
结果表明:A搜索要比B搜索快得多。而且,A搜索条件下分心刺激的数目不显著影响被试的反应时,而B搜索条件下分心刺激的数目越多,反应时越长。解释:A搜索是自动加工的,产生的是相对简单的特征地图,被试只能拿看到圆上的小尾巴就能做成肯定的反应;B搜索应该是控制加工的,产生的是位置地图,被试必须将圆和竖线这两个特征结合起来,将目标刺激和分心刺激逐一比较,才能做成正确的反应。
(3)非对称性搜索的实验的理论意义:
1、支持了特征整合理论。Treisman(1977,1980)在注意研究的背景中提出了特征整合论。特征整合论的核心是将客体知觉过程分成早期的前注意阶段和特征整合阶段。理论的出发点是知觉的特征分析。知觉在前注意阶段是对特征进行自动的平行加工,无需注意,而在整合阶段,通过集中注意将诸特征整合为客体,其加工方式是系列的。对特征和客体的加工是在知觉过程的不同阶段实现的。她将特征看作是某个维度的一个特定值,而客体则是一些特征的结合。
2、提供了特征觉察器存在的依据。在视神经研究中,研究者把有效的视觉搜索作为某种基本视觉特征觉察器存在的依据。搜索具有前注意基本特征的靶子比搜索缺失那种特征的靶子要容易,因此,视觉搜索不对称现象在辨别作为基本特征的刺激维度时具有重要作用。视觉搜索的非对称还表明:干扰项的特点对某些靶子的搜索速率有影响。这提示搜索的实质不是简单的寻找靶子,而是在加工靶子与干扰项的关系。

第9题:

试举例说明直观性原则在体操教学中的重要意义。


正确答案: 有利于建立最初的正确动作概念;直观形象有利于调动学生的学习积极性;提高学生的观察力、判断能力及思维能力等等。

第10题:

差别定价策略的基本思路是什么?试举例说明差别定价策略的运用?


正确答案: 差别定价策略:由于运输服务供给在一定的时空条件下总是相对稳定的,当运输市场供需平衡被打破,出现运输供给小于或大于客运需求时,采用差别定价不仅可能,而且非常必要。
因此,在服务水平较高,并且乘客对运输服务价值的认同程度也较高的情况下,可以采用票价较高的定价策略。