格塞尔
华生
霍尔
皮亚杰
第1题:
格赛尔的双生子爬梯实验说明了
A、任何一项训练或教育内容针对某个特定的受训对象,都存在一个“最佳教育期”
B、可重复性是孩子开心学习的基础
C、发展是由环境和训练决定的,儿童内部的因素起了推动作用
D、双生子在学习能力发展上是相同的
E、双生子在学习能力发展上是不同的
第2题:
心理学家格塞尔的双生子爬梯实验,说明了( )对儿童学习技能的重要作用。
A.遗传因素
B.教育因素
C.环境因素
D.生理成熟
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
第5题:
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件。
A.后天学习和训练
B.遗传素质
C.教师教学水平
D.遗传素质的成熟程度
第8题:
格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件。
A.遗传素质
B.教师水平
C.父母培养
D.后天学习
第9题:
第10题: