人格特征
认识特征
情绪特征
意志特征
第1题:
注意的选择不仅依赖于刺激的特点,还依赖于高级的分析水平的状态。()
第2题:
教育者不仅重视调控学校环境,而且重视学生在调控学校环境方面的作用,(),自理环境的能力.体现了学校的心理健康教育工作中优化环境的主体性原则。
培养学生自控
略
第3题:
不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是()
A、教育者的全员性
B、“受教育者”的全员性
C、教育者和受教育者的转换性
D、心理健康教育主要是心理老师的工作
第4题:
下面哪个不是苏格拉底方法的局限()
第5题:
服务的质量更依赖于服务者的服务能力。
第6题:
决定教育有效性与教学所能达到的境界的是
A、对受教育者个性的把握程度
B、教育者对知识的掌握程度
C、对受教育者的了解程度
D、教育措施的有效实施
E、教育内容科学和合理
第7题:
乔治等人认为,有效教学依赖于教师对学科知识的掌握,对学生学习的理解和()。
对恰当教学策略的选择
略
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
()更依赖于利用各种第二手资料去了解有关的信息。
第10题:
课程制定主要考虑的三方面因素是()