理学
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相似问题和答案
第1题：
沙利文将人格的发展分为六个阶段：婴儿期;儿童期;
A、少年期
B、前青春期
C、青春期
D、青春后期
E、青年期
参考答案：ABCD
第2题：
沙利文提出的是()。
A、社会学习理论
B、交互理论
C、人际关系理论
D、操作条件反射理论
参考答案：C
第3题：
皮亚杰将儿童的认知发展划分为哪几个阶段?
正确答案：
(1)感知运动阶段(0—2岁)； (2)前运算阶段(2—7岁)； (3)具体运算阶段(7—11岁)； (4)形式运算阶段(11一l5岁)。
(1)感知运动阶段(0—2岁)； (2)前运算阶段(2—7岁)； (3)具体运算阶段(7—11岁)； (4)形式运算阶段(11一l5岁)。
第4题：
根据人际关系发展模型，可将人际关系的发展区分为（）个阶段。
- A、2
- B、3
- C、4
- D、5
正确答案:B
第5题：
20世纪40～50年代，新精神分析学派兴起，其提出人格发展阶段理论的代表人物是（ ）。
A．沙利文
B．霍妮
C．艾里克森
D．弗罗姆
正确答案：C
第6题：
科尔伯格将儿童性别守恒的发展分为哪几个阶段?
正确答案:第一阶段：性别标志;第二阶段：性别固定;第三阶段：性别一致性。
第7题：
沙利文的理论特别强调( )。
A．自我发展的社会基础
B．自我发展的人际关系基础
C．早期的母婴关系
D．童年经验
正确答案：C
解析：沙利文的理论十分强调自我发展的社会、人际关系基础，特别强调早期的母婴关系。沙利文开创了精神病学的人际关系学说。
解析：沙利文的理论十分强调自我发展的社会、人际关系基础，特别强调早期的母婴关系。沙利文开创了精神病学的人际关系学说。
第8题：
弗洛伊德将儿童性心理发展分为哪几个阶段？
正确答案：
(1)口唇期；(2)肛门期；(3)性器期；(4)潜伏期；(5)两性期．
(1)口唇期；(2)肛门期；(3)性器期；(4)潜伏期；(5)两性期．
第9题：
赛尔曼将儿童的友谊发展分为哪几个阶段？
正确答案: 第一阶段（3～7岁），同伴就是朋友，一起玩就是友谊。
第二阶段（4～9岁）单向帮助阶段。顺从自己的就是朋友，否则就不是朋友。
第三阶段（6～12岁），双向帮助阶段。
第四阶段（9～15岁），亲密的共享阶段。
第五阶段（12岁）开始，是友谊发展的最高阶段。择友严密，建立的友谊能保持很长时间。
第10题：
沙利文认为（）是人格形成和发展的源泉。
- A、环境因素
- B、人际关系
- C、认知能力
- D、情感
正确答案:B