理学
判断题在初中阶段，青少年的自我评价正接近成熟。他们能够独立地从个性品质评价自己，基本形成自我批评的态度，他们的自我评价在一定程度上达到了主客观的统一。A 对B 错
题目
判断题
在初中阶段，青少年的自我评价正接近成熟。他们能够独立地从个性品质评价自己，基本形成自我批评的态度，他们的自我评价在一定程度上达到了主客观的统一。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
个体对自己个性特征的感知、态度和自我评价，被称为()。
A.自我概念
B.实际自我
C.理想自我
D.社会自我
参考答案：A
第2题：
学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势()?
A、从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价
B、从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价
C、从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价
D、从局部的自我评价到比较全面的自我评价
参考答案：ABCD
第3题：
婴儿自我意识的发展一般经历()阶段。
A、认识自己
B、认识“我的”
C、从别人评价道自己评价
D、自我表现与克服害羞
参考答案：ABCD
第4题：
以下关于自我知觉的观点正确的是（）
- A、自我知觉是个性社会化的结果
- B、自我知觉决定自我生活的态度
- C、自我知觉一般循着生理自我－心理自我－社会自我阶段发展
- D、在特定阶段自我知觉评价往往以某种知觉评价为主
正确答案:A,B,D
第5题：
高中生自我意识高度发展的表现有（ ）
A.自我分化为“理想自我”和“现实自我”两部分
B.评价自己时将个性成长放在首位
C.自我评价成熟
D.道德意识高度发展
B.评价自己时将个性成长放在首位
C.自我评价成熟
D.道德意识高度发展
答案：A,B,C,D
解析：
青年初期学生自我意识的特点，可以归结为以下六个方面：①独立意向的发展。②自我意识成分的分化，自我分成了“理想的自我”和“现实的自我”两个部分。③强烈地关心自己的个性成长。④自我评价的成熟。⑤有很强的自尊心。⑥道德意识高度发展。
第6题：
职业道德评价大致有社会性评价和( )两种类型
A.自我评议
B.自我批评
C.自我批评
D.自我评价
正确答案：D
第7题：
幼儿初期的孩子还未形成独立的自我评价,他们常常依赖成人的评价,这种评价是______。
答案：
解析：
依存性评价
第8题：
()不属于婴儿自我评价具有的特点。
A、婴儿能从小伙伴的态度中了解自己
B、从成人的评价中逐渐学会简单的判断
C、婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人
D、婴儿通过他人的评价纠正自己的错误
参考答案：D
第9题：
自我评价能力开始成熟的阶段是
A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.青年期
B.初中阶段
C.高中阶段
D.青年期
答案：C
解析：
自我评价能力在高中阶段开始成熟。由于抽象逻辑思维的进一步发展，知识经验的日益丰富，高中生逐渐学会了较为全面、客观、辩证地看待自己、分析自己，自我评价能力开始变得全面、主动，而且日益深刻。
第10题：
子女在父母的引导下对自己的言行作出是非善恶的自我判断，从而逐步学会自我监控、自我教育、自我完善和自我超越的方法叫做（）。
- A、正强化
- B、他人评价
- C、负强化
- D、自我评价
正确答案:D