理学

多选题从认知加工的角度出发,,儿童认知发展意味着()。A认知结构的容量有所扩大B加工策略的掌握C信息加工更为充分有效D儿童思维更像一台计算机

题目
多选题
从认知加工的角度出发,,儿童认知发展意味着()。
A

认知结构的容量有所扩大

B

加工策略的掌握

C

信息加工更为充分有效

D

儿童思维更像一台计算机

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相似问题和答案

第1题:

根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这一特征表明儿童认知水平处于( )。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段


正确答案:C

第2题:

认知发展的信息加工观认为,认知发展其实可归结为()的发展。


参考答案:知识

第3题:

就儿童认知发展与教学的关系而言,认知发展制约教学的内容和方法,教学则对儿童的认知发展不起作用。


正确答案:
此判断错误。儿童的认知发展水平确实制约着教学的内容和方法,但与此同时教学也在促进儿童的认知发展。

第4题:

认知心理学从信息加工观点出发,将问题解决过程看作是对()的搜索过程。
问题空间

第5题:

认知发展学派游戏理论的贡献是:()。

A、开拓从儿童认知发展的角度考察儿童游戏的新途径

B、强调游戏对于儿童情感发展的重要价值

C、引发一系列游戏与儿童认知发展关系的研究

D、普遍重视游戏对儿童生理发展的价值

E、引领学前教育实践走向游戏与认知发展的融合


正确答案:A,B,C,E

第6题:

根据认知发展的信息加工观点,下述论断错误的是()。

A、小学生不会使用记忆策略来帮助记忆

B、在复述故事时,年幼儿童比年长的儿童更善于添枝加叶

C、教给儿童一些学习方法可以促进其认知发展

D、幼儿园儿童还不会使用精加工策略


参考答案:AB

解析:研究发现,小学生能运用复述、想象、组织等策略,幼儿园儿童则不会。而且,教给这些策略,就教给了小学生知识,能促进认知发展。复述故事时添枝加叶的活动与记忆的建构性和精加工策略有关,年长儿童的记忆比年幼儿童的记忆更富有建构性。


第7题:

儿童对家庭的认知是逐步发展的,从对父母及家庭成员的认知到对家用物品的认知,从基本的日常生活规范认知到家庭中社会规范的认知()。


正确答案:对

第8题:

布鲁纳认为,儿童认知发展的顺序是从____到____到____。


正确答案:
【新知识的获得、知识的转换、检查知识是否恰当和充实】

第9题:

儿童的数学认知能力的非层次性差异可以从哪些角度来分类?


参考答案:(1)具有个性特征的数学能力类别;(2)在结构类型中所表现出的能力差异;(3)在数学学习风格中所表现出的能力差异。

第10题:

在发展中的2岁左右、7岁左右、青少年期之前这三个关键点,儿童使用新的方式对知识进行建构。这意味着儿童的认知发展会经过四个不同的阶段,这是()的认知发展观。


正确答案:皮亚杰

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