理学
问答题苏联管理心理学发展分几个阶段？有何特点？
题目
问答题
苏联管理心理学发展分几个阶段？有何特点？
参考答案和解析
正确答案：
阶段：（1）十月革命胜利后在列宁的指示下，接受西方科学管理思想的某些影响，重视管理理论的研究，心理技术学、劳动的科学组织等方面的研究非常普遍；
（2）20世纪30—50年代，由于心理学界对別赫捷列夫的发射学进行了批判心理技术学被取缔，加上第二次世界大战影响，使其管理理论与管理心理学研究处在挫折与停滞阶段；
（3）60年代起，总结了经验教训，管理心理学的研究处在恢复时期；
（4）70年代起，又得到大力发展，已经自成体系；
（5）80年代苏联的管理心理学已经成为世界管理心理学的一支重要力量；
（6）90年代苏联解体，其研究也受到一定程度的阻碍。
特点：（1）把人的因素，特别是人的心理因素看成管理高效的关键。把人看成是社会系统中的主要组成部分。是从系统理论高度分析人的心理实质，从而确定管理学的基本方针；
（2）强调领导人行为的心理分析；把领导者看成是管理者，执行者，教育者，社会政治活动家，普通劳动者；重视领导的职业特征与心理特征的分析以及领导者素质结构哦，领导作风等方面的研究；
（3）突出管理教育的方向，加强员工的职业技术培训和政治思想教育；
（4）加强集体的社会心理问题研究，强调社会主义劳动集体具有劳动、社会政治、社会生活、教育、保护和自我调节等多种职能。
（2）20世纪30—50年代，由于心理学界对別赫捷列夫的发射学进行了批判心理技术学被取缔，加上第二次世界大战影响，使其管理理论与管理心理学研究处在挫折与停滞阶段；
（3）60年代起，总结了经验教训，管理心理学的研究处在恢复时期；
（4）70年代起，又得到大力发展，已经自成体系；
（5）80年代苏联的管理心理学已经成为世界管理心理学的一支重要力量；
（6）90年代苏联解体，其研究也受到一定程度的阻碍。
特点：（1）把人的因素，特别是人的心理因素看成管理高效的关键。把人看成是社会系统中的主要组成部分。是从系统理论高度分析人的心理实质，从而确定管理学的基本方针；
（2）强调领导人行为的心理分析；把领导者看成是管理者，执行者，教育者，社会政治活动家，普通劳动者；重视领导的职业特征与心理特征的分析以及领导者素质结构哦，领导作风等方面的研究；
（3）突出管理教育的方向，加强员工的职业技术培训和政治思想教育；
（4）加强集体的社会心理问题研究，强调社会主义劳动集体具有劳动、社会政治、社会生活、教育、保护和自我调节等多种职能。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
现代护理学的发展经历了哪几个阶段?各阶段有何特点?
答案： 现代护理学的发展经历了3个阶段：
(1)以疾病为中心 的护理阶段
特点：护理已成为一个专门的职业，护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作，在长期对疾病护理的实践中逐步积累形成了一套较规范的疾病护理常规和护理技术操作常规。
(2)以病人为中心 的护理阶段
特点：强调护理是一个专业，护士应用科学的方法——护理程序对病人实施身、心整体护理。护理学通过吸收相关学科的理论以及自身的实践和研究，逐步形成了自己的理论知识体系。
(3)以人的健康为中心的护理阶段
特点：护理学已发展成为一门为人类健康服务的独立的应用学科。护理的对象从病人扩展到健康的人，从个体扩展到群体;护理的任务从疾病护理扩展到从健康到疾病的全过程的护理;护理的工作场所从医院扩展到社区和家庭，扩展到所有有人的地方。护士成为向社会提供初级卫生保健的最主要力量。
(1)以疾病为中心 的护理阶段
特点：护理已成为一个专门的职业，护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作，在长期对疾病护理的实践中逐步积累形成了一套较规范的疾病护理常规和护理技术操作常规。
(2)以病人为中心 的护理阶段
特点：强调护理是一个专业，护士应用科学的方法——护理程序对病人实施身、心整体护理。护理学通过吸收相关学科的理论以及自身的实践和研究，逐步形成了自己的理论知识体系。
(3)以人的健康为中心的护理阶段
特点：护理学已发展成为一门为人类健康服务的独立的应用学科。护理的对象从病人扩展到健康的人，从个体扩展到群体;护理的任务从疾病护理扩展到从健康到疾病的全过程的护理;护理的工作场所从医院扩展到社区和家庭，扩展到所有有人的地方。护士成为向社会提供初级卫生保健的最主要力量。
第2题：
什么是计算机网络？计算机网络的发展可划分为几个阶段？每个阶段各有何特点？
正确答案: 所谓计算机网络就是将分散的计算机通过通信线路有机地结合在一起，达到相互通信，实现软、硬件资源共享的综合系统。
计算机网络的产生和发展经历了从简单到复杂、从单机系统到多机系统的发展过程，其演变过程可分为四个阶段。
1.具有通信功能的单机系统阶段
在计算机上增加一个通信装置，使主机具备通信功能。将远地用户的输入输出装置通过通信线路与计算机的通信装置相连。
2.具有通信功能的多机系统阶段
通信控制处理机分工完成全部的通信控制任务，而让主机专门进行数据处理。在低速终端较集中的地区设置终端集中器。
3.计算机网络阶段
以ARPA网络为代表，公用数据网PDN（PublicDataNetwork）与局部网络LN（LocalNetwork）发展迅速。
4.网络体系结构的标准化和网络的高速发展
以Internet为代表，网络向下一代网络发展。
第3题：
苏联的社会主义工业化有什么特点?这一特点对苏联的经济发展有什么影响?(13分)
正确答案：
第4题：
软件发展有几个阶段？各有何特征？
正确答案: ①程序设计阶段。
硬件特征：价格贵、存储容量小、运行可靠性差。
软件特征：只有程序、程序设计概念，不重视程序设计方法。
②程序系统阶段。
硬件特征：速度、容量及工作可靠性有明显提高，价格降低，销售有爆炸性增长。
软件特征：程序员数量猛增，开发人员素质低。
③软件工程阶段。
硬件特征：向超高速、大容量、微型化及网络化方向发展。
软件特征：开发技术有很大进步，但未获得突破性进展，软件价格不断上升，未完全摆脱软件危机。
第5题：
茶的生命周期有哪几个发育阶段，各有何特点？
正确答案: （1）童期阶段：指播种后，从胚芽开始到植株进入开花结实这一阶段。包括胚芽期、幼苗期和幼年期。
（2）成年阶段：包括生长结果期和盛果期。
生长结果期：树龄6-10年，树体生长旺盛，大量分枝、开花结果逐步增加，产量处于逐年上升阶段。
盛果期：10-120年，油茶大量结果时期，生殖占优势，对光温水肥需求增多，结果部位外移。
（3）衰老阶段：两大标志
A.骨干衰老，吸收大量死并波及骨干根，根幅变小，根颈处出现大量的不定根。
B.周期性的茶果负荷繁重，落花落蕾严重。
第6题：
现代家具工业的发展历程包括哪几个阶段？其发展趋势有何特点？
正确答案: 历程：现代家具工业的兴起（1850~1914）、现代家具工业的形成（1914~1945）、现代家具工业的成熟（1945~1960）、现代家具工业的发展（1960年至今）
特点：1、家具生产方式趋于高度机械化、自动化和协作化
2、家具用材追求多样化、天然化、和实木化
3、家具零部件采用标准化、规格化和拆装化
4、家具设计注重科学化、系统化和合理化
5、家具款式着眼自然化、个性化和高档化
6、家具产品力求绿色化、环保化和友好化
7、家具市场出现国际化、贸易化和信息化
第7题：
计算机网络的发展分几个阶段？各有什么特点？
正确答案: （1）远程终端计算机通信网。
特点：远程终端计算机通信网是以单个主机为中心的计算机通信网，各终端通过通信线路共享主机的硬、软件资源，称为第一代计算机网络。
（2）以通信子网为中心的计算机网络。
特点：分组交换网是以通信子网为中心，主机和终端为外围构成用户资源子网，因此它不仅可共享通信子网的资源而且还可共享用户子网中的硬、软件资源，称为第二代计算机网络。
（3）网络互联和网络层次协议
特点：为了实现网络互联，采用分层的方法将这庞大复杂的过程分解才若干个较小的局部问题。
第8题：
中国古代科学技术发展分几个时期？各有何特点？
参考答案：
(一)、春秋战国时期。这个时期不同的思想学说纷起，大量的思想家、哲学家各持主张，到处游说，互相争辩，造成了“百家争鸣”的局面。
(二)、秦汉到南北朝时期。这一时期形式了我国古代实用科学技术的模式和道路，对中国后来的科学发展有重要思想。
(三)、唐宋时期。是中国科技发展史上的高峰。如果说唐代是许多科学技术成就的开荒时期，宋代则是结果的时期。
(四)、明清时期。在科学知识和技术创造方面均有所发展，相比之下在技术创造方面更为突出。但就科学形态和科学研究的方法看却和以前没有本质的不同。
第9题：
无产阶级报刊发展可分为哪几个阶段？无产阶级报刊有何特点？
正确答案: 三个阶段：
（1）19世纪30年代，工人报刊的童年时期，以经济斗争为主，最著名的是英国的《贫民导报》和《北极星报》
（2）19世纪40年代后半期--90年代无产阶级政治报刊，以政治斗争为主，最著名的是马克思、恩格斯1848年创办的《新莱茵报》，是世界上第一份马克思主义日报，被誉为“革命无产阶级最好的机关报”。
（3）俄国布尔什维克报刊的发展，最著名的是1900年列宁创办的《火星报》是第一个马克思主义全俄政治报纸；1912年在彼得堡创办的《真理报》，是世界上第一份执政的无产阶级政党的中央机关报特点：
1）办报宗旨在于为了维护无产阶级和广大劳动群众的利益，宣传本组织的纲领
2）内容主要是批判旧世界，与敌作战，同错误思潮和资产阶级影响作斗争，
3）密切联系群众，依靠群众办报
4）党和工会的宣传机构，领导人是报纸的负责人或主编
第10题：
苏联管理心理学发展分几个阶段？有何特点？
正确答案: 阶段：（1）十月革命胜利后在列宁的指示下，接受西方科学管理思想的某些影响，重视管理理论的研究，心理技术学、劳动的科学组织等方面的研究非常普遍；
（2）20世纪30—50年代，由于心理学界对別赫捷列夫的发射学进行了批判心理技术学被取缔，加上第二次世界大战影响，使其管理理论与管理心理学研究处在挫折与停滞阶段；
（3）60年代起，总结了经验教训，管理心理学的研究处在恢复时期；
（4）70年代起，又得到大力发展，已经自成体系；
（5）80年代苏联的管理心理学已经成为世界管理心理学的一支重要力量；
（6）90年代苏联解体，其研究也受到一定程度的阻碍。
特点：（1）把人的因素，特别是人的心理因素看成管理高效的关键。把人看成是社会系统中的主要组成部分。是从系统理论高度分析人的心理实质，从而确定管理学的基本方针；
（2）强调领导人行为的心理分析；把领导者看成是管理者，执行者，教育者，社会政治活动家，普通劳动者；重视领导的职业特征与心理特征的分析以及领导者素质结构哦，领导作风等方面的研究；
（3）突出管理教育的方向，加强员工的职业技术培训和政治思想教育；
（4）加强集体的社会心理问题研究，强调社会主义劳动集体具有劳动、社会政治、社会生活、教育、保护和自我调节等多种职能。