理学
相似问题和答案
第1题：
简述金融法的体系。
按照金融法的调整对象，可将金融法规范分成以下几个部分：
(1)金融机构组织法。
(2)金融调控法。
(3)金融监管法。
(4)金融经营法。
第2题：
简述我国的农业环境保护问题的主要表现。
主要表现在：
一是因不合理地开发利用农业自然资源而导致的大面积生态破坏问题，如砍伐森林、水土流失、沙漠化、盐渍化等；
二是工农业废弃物和农业活动带来的环境污染问题，如城市垃圾和城市污水的污染，规模化禽畜养殖场废水污染，农药、化肥、地膜和农业径流污染等。
略
第3题：
简述法的体系与法学体系的关系。
法学体系是指法学研究的范围和分科，具体说，是指在一定原则指导下，由法学的各个分支学科构成的一个有机联系、相互依存的整体。法学体系解决的是法学的分科问题，它是一个学科体系，而法的体系面对的是一个国家现行的法律规范，是一个规范体系。当然，两者也有紧密的联系：首先，一个国家的法的体系是法学体系形成和建立的基础。其次，法的体系的发展会丰富法学体系的内容。最后，法学体系也会成为法的体系发生变化的原因和根据。法学研究的结果，会促成新法的产生，补充和调整原有法的体系的内容和结构。
第4题：
简述农业环境保护的目标。
正确答案: 农业环境保护的目标为：
（1）全国农业环境污染善要得到基本控制，农业生态恶化的趋势要得到有效遏制，重点农业区的环境质量要有所提高，农业环境总体状况要有所改善。
（2）农产品质量要基本符合国家和国际上关于食品卫生标准的要求，要基本达到“安全食品”或“绿色食品”的要求。
（3）农业自然资源的综合开发利用要更为合理，可再生能源和资源的开发利用与新型适用技术的推广应得到加强，生态农业的水平要有进一步的提高。
（4）农业生态系统要基本进入良性循环，农业生产要基本走上持续、稳定、协调发展的轨道。
（5）农村生产和生活环境要清洁、优美、安静并进一步提高，与国民经济的发展和人民生活水平的提高相适应。
第5题：
简述教育科学的历史研究法的概念、特点、适用范围、结构体系及在教育科研中的作用。
正确答案: 教育科学的历史研究法是通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观地分析研究，从而揭示其发展规律的—种研究方法。历史研究法的基本特点：历史性，具体性，以逻辑分析方法为主。
历史研究法的作用：
（1）通过历史研究揭示教育发展的规律特点，帮助认识现代教育实质；
（2）通过历史研究，帮助我们借鉴历史经验，预测未来教育发展的方向，促进教育发展并提高科学化水平；
（3）通过历史研究，开拓新的教育研究领域和研究课题，不断提高研究人员的评判分析能力。
历史研究法的适用范围：
（1）对各个历史时期教育发展情况的研究。
（2）对历史上教育家们的教育思想、理论观点的研究。
（3）对一个时期教育流派、教育思潮的分析研究，以及对不同教育流派理论的比较研究。
（4）对一定时期教育制度如法令、计划、政策的评判分析。
（5）对外国教育发展状况的分析。
（6）开拓新的研究领域。
历史研究法的结构体系：
（1）搜集、鉴别史料是历史研究的基础；
（2）揭示历史事件与历史过程发展规律是历史研究的核心；
（3）马克思主义的历史唯物主义是历史研究的科学方法论。
第6题：
简述农业环境保护法的作用。
(2)农业环境保护法是强化农业环境管理的法律依据。
(3)农业环境保护法是保障城乡人民身体健康，促进农业生产持续发展的法律武器。
(4)农业环境保护法是提高公民农业环境保护意识和法制观念的有力工具。
第7题：
农业法关于农业资源与农业环境保护的主要制度有哪些？
正确答案: 农业法关于农业资源与农业环境保护的主要制度有：
（1）建立农业资源区划和监测制度
（2）保护耕地质量
（3）预防和治理水土流失、治理沙化土地《水土保持法》、《防沙治沙法》
（4）保护森林资源《森林法》
（5）保护草原资源《草原法》
（6）保护渔业资源《渔业法》
（7）保护农业生物物种资源
（8）保护农业环境
第8题：
简述法的体系和法的部门。
法的体系是指一国或一地区现行法律规范按不同的法律部门组成的有机联系的统一整体。
（1）法的体系是一个内在统一，互相协调的整体。建立在同一经济基础上，所体现的阶级意志相同，制定和实施的指导原则相同。
（2）法的体系是按照一定的结构和层次组织起来的系统。法律体系作为一个“体系”，它的内部构件是法律部门。
（3）法的体系是客观因素和主观因素的统一体。
法的部门是指对一国现行法律规范按其所调整的社会关系的不同，以及与之相适应的调整方法的不同所作的分类。
（1）一个法的体系的所有部门法是统一的，各个部门法之间是协调的。
（2）各个部门法又是相对独立的，它们之间的内容是相异的。
（3）各个法律部门的结构和内容基本上是确定的，但又是相对的和变动的。
第9题：
简述农业环境保护的基本制度。
正确答案: 农业环境保护的基本制度：
（1）农业土地利用规划制度。
（2）农业环境影响评价制度。
（3）“三同时”制度。
（4）许可证制度。
（5）征收排污费制度。
（6）秸秆禁烧和综合利用的制度。
（7）兽药管理的制度。
（8）饲料和饲料添加剂管理的制度。
（9）农药管理制度。
第10题：
简述培训评估的层级体系的特点
正确答案: 层次体系的特点：
①反应评估易于进行，最基本普遍的评估方式。缺点是学员的感情因素较高
②学习评估优点是对学员有压力，使他们更认真的学习。对培训讲师也是一种压力，使他们更负责、精心地准备课程和讲议。
缺点：评估所带来的压力导致报名不踊跃，所采用的测试方法的可靠度和可信度有多大，测试方法的难度是否合适对工作行为转变来说并非是最好的参考指标
③行为评估优点：可以直接反映培训效果，可以使领导及直接主管看到培训效果，使他们支持培训
缺点：实施时间跨度长、花费时间多、占用人员广、问卷设计难、有不相干因素干扰
④结果评估优点：可以打消高层主管投资培训的疑虑、支持培训
缺点：a.时间长b.相关经验少、评估技术不完善c.必须取得管理层的合作d.不好分辨结果与培训的因果关系