理学
填空题两因素试验设计中，为了估计互作效应，降低误差效应，各处理组必须设立（）。
题目
填空题
两因素试验设计中，为了估计互作效应，降低误差效应，各处理组必须设立（）。
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相似问题和答案
第1题：
完全随机设计方差分析中的组间均方是以下哪项的统计量
A．表示抽样误差大小
B．表示某处理因素的效应作用大小
C．表示某处理因素的效应和随机误差两者综合影响的结果
D．表示N个数据的离散程度
E．表示随机因素的效应大小
正确答案：C
C。完全随机设计方差分析中的组间均方是表示某处理因素的效应和随机误差两者综合影响的结果。
C。完全随机设计方差分析中的组间均方是表示某处理因素的效应和随机误差两者综合影响的结果。
第2题：
医学研究中,设立对照组的目的是
A、分离处理因素的效应
B、均衡实验因素
C、便于估计总体参数
D、减少样本含量
E、减少抽样误差
参考答案：A
第3题：
为了研究不同种植密度和播种期对玉米产量的影响,种植密度(A)设置4个水平,播种期(B)设置3个水平,采用交叉分组得到12个水平组合(处理),每一处理实施在一个试验单位上,得到小区产量(kg)结果,下列叙述错误的是()。
A.不能对两因素互作效应进行分析
B.不能估计真正的试验误差
C.不能对该资料进行方差分析
D.可以分别对两因素各水平平均数进行多重比较，寻找最优水平组合
参考答案：C
第4题：
完全随机设计的方差分析中的组间均方是（）。
- A、表示抽样误差大小
- B、表示处理因素的效应作用的大小
- C、表示配伍因素的效应和随机因素两者综合作用的结果
- D、表示处理因素的效应和随机因素两者综合作用的结果
- E、表示处理因素的效应和配伍因素两者综合作用的结果
正确答案:D
第5题：
在随机区组实验设计中，由于被试之间性质不同导致产生的差异称为（ ）
A.因素效应
B.误差效应
C.系统效应
D.区组效应
B.误差效应
C.系统效应
D.区组效应
答案：D
解析：
本题旨在考查考生对重复测量设计方差分析变异的分解情况。组间平方和反映的是实验处理的影响效果；区组平方和反映的是被试个体差异的影响作用；误差平方和反映的是除被试间个别差异之外其他干扰因素的影响。故本题的正确答案是D。
第6题：
完全随机设计方差分析中的组间均方是()的统计量。
A、表示随机误差(含个体差异和测量误差)作用的指标
B、表示某处理因素的效应作用大小
C、表示某处理因素的效应和随机误差两者综合影响的结果
D、表示数据的离散程度
E、表示抽样误差的大小
答案：C
第7题：
组间效应有时也叫做()
A.因素效应
B.误差效应
C.区组效应
D.主效应
B.误差效应
C.区组效应
D.主效应
答案：A
解析：
推断统计；方差分析。 组间效应也被称为因素效应；组内效应也被称为误差效应；在随机区组实验设计中，由于被试之间性质不同导致产生的差异称为区组效应；在多因素方差分析中，某个因素不同水平的平均数差异称为该因素的主效应。
第8题：
完全随机设计方差分析中的组间均方反映的是()
A、随机测量误差大小
B、某因素效应大小
C、处理因素效应与随机误差综合结果
D、全部数据的离散度
E、各组方差的平均水平
参考答案：C
第9题：
在随机区组实验设计中，由于被试之间性质不同导致产生的差异称为（）
A因素效应
B误差效应
C系统效应
D区组效应
D
略
第10题：
当一个因素的简单效应随着另一因素水平的增加而增加时有（）。
- A、正互作
- B、负互作
- C、零互作
- D、互作效应
正确答案:A