理学

问答题进行方差分析时，如果因素对实验结果有影响，而发现F检验却断定不了，这是为什么？请简单提出解决方法。

题目
问答题
进行方差分析时，如果因素对实验结果有影响，而发现F检验却断定不了，这是为什么？请简单提出解决方法。
参考答案和解析
正确答案： 当fe（误差项自由度）很小时，F检验的灵敏度是低的，即因素明明有显著影响但F检验却断定不了。当fe越大，F检验灵敏度越高，但欲使fe大就要求试验的项数增多，这是一个矛盾，一般在有条件的情况下希望保证fe在12。如实在有困难作F检验时，将放宽至0.20并注意在进一步的实践中来检验所作的结论。
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果

A.完全等价且F=t

B.完全等价且F=√t

C.完全等价且√F=Itl

D.方差分析结果更准确

E.t检验结果更准确


正确答案：C

第2题：

在正交试验中，对试验结果进行方差分析时，方差分析表中的表头内容包括( )。

A．数据来源

B．偏差平方和及其自由度

C．因素水平表

D．均方和及F比

E．水平数


正确答案：ABD
解析：方差分析表的表头内容包括：数据来源、平方和、自由度、均方和及F比。

第3题：

当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果（ ）。

A.完全等价且F=t

B.完全等价且F=根号t

C.完全等价且根号F=t

D.方差分析结果更准确

E.t检验结果更准确


正确答案：C
此题暂无解析

第4题：

在一项眼动研究中，呈现不同特征的人脸图片（正面、侧面；斜视、直视）来考察被试对这些图片的注视特点。每种实验条件单独为一个实验单元，每一实验单元包含64个试次，每个被试共完成256个试次。实验结果如下图所示。方差分析表明，各因素的主效应显著，其中一个因素的方差分析结果为F（1.15），=20.598，p小于0.001;因素之间的交互作用显著。请回答下列问题：(1)该研究为何种实验设计？说明这种设计的特点。(2)指出该研究中的因素和水平，以及使用的被试数量。(3)根据方差分析结果和下图，说明所能得到的实验结论。


答案：
解析：
(1)实验设计为2×2被试内设计。被试内设计的特点是所有被试都会接受到所有的实验处理，不但节省被试人数，而且不同被试个体差异也得到了最好的控制，从而能更好地考察变量之间的差异。但各实验处理之间可能会受到时间间隔的影响，同时可能出现累积效应（或练习效应、疲劳效应）。(2)该研究中的因素为2个，分别是人脸的朝向和注视方向；人脸的朝向有两个水平：正面和侧面；注视方向也有两个水平：斜视和直视。被试数为16人。(3)①各因素的主效应显著，表明正面与侧面的总注视时间之间有显著差异，侧面的总注视时间长于正面的总注视时间；直视与斜视之间有显著差异，斜视注视时间长于直视。②交互作用显著，说明在正面条件下，直视和斜视的总注视时间差异不显著；在侧面条件下，直视和斜视的总注视时间差异显著。（或者，斜视条件下，正面的总注视时间短于侧面；直视条件下，正面的总注视时间长于侧面。）

第5题：

当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与f检验结果

A.完全等价且
B.方差分析结果更准确
C.完全等价且
D.完全等价且F=t
E.t检验结果更准确

答案：C
解析：

第6题：

当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与f检验结果（ ）


正确答案：C

第7题：

对该企业的工资总额趋势模型进行检验，得到方差分析计算结果 F＝634． 65，则以下正确的是（ ）。


正确答案：AC

第8题：

当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果的关系是( )。

A、完全等价且F=t

B、方差分析结果更准确

C、t检验结果更准确

D、完全等价且

E、不能用方差分析


参考答案：D

第9题：

当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果

A.完全等价且F=t
B.完全等价且
C.完全等价且
D.方差分析结果更准确
E.t检验结果更准确

答案：C
解析：

第10题：

一个单因素方差分析中，已知F(2，24)= 0.90。则F检验的结果

A.不显著
B.显著
C.查表才能确定
D.此结果是不可能的

答案：A
解析：
单因素方差分析中，F等于组间均方除以组内均方，在本例中，所计算的F值等于0.90小于1，说明组间变异在总变异中所占比重很小，由此可以推断结果不显著。

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